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        匯上優(yōu)課 南陽勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校 高中輔導(dǎo) 南陽哪家高三全科一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不錯

        南陽哪家高三全科一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不錯

        2021-06-23 17:44分類:高中輔導(dǎo)閱讀:184 分享
         
        導(dǎo)語
        高三是沖刺的一年,要學(xué)習(xí)新內(nèi)容,復(fù)習(xí)舊知識,要兼顧各科,提高自己的能力,那在寒假期間報一個高三輔導(dǎo)班是一個很不錯的選擇,在這里推薦勵學(xué)個性化教育給大家,下面一起來具體了解一下。
         
        機(jī)構(gòu)介紹

        勵學(xué)個性化教育是一家專注于中國中小學(xué)個性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京,目前已在70多個城市開設(shè)100多所個性化學(xué)習(xí)中心,在全國擁有6000多名教職工,輔導(dǎo)教師以專職教師為主,85%以上具有本科學(xué)歷,其中不乏有畢業(yè)于985、211國-家級重點院校的優(yōu)秀教師,其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。

        教育理念

        勵學(xué)個性化教育致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提高成績。勵學(xué)個性化教育所有教師均畢業(yè)于重點高校的專職教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)質(zhì)量一-流。

        課程介紹

        課程簡介

        勵學(xué)個性化教育一切以學(xué)生為中心,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

        高考全日制輔導(dǎo)

        適合高三年級的學(xué)生

        主要授課模式:1對1/精品小班

        學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)高考,沖刺高考。

        1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué);

        2:授課緊貼中高考,直面考點,考什么講什么;

        3:多年畢業(yè)班帶課教師,提升學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)備考效率;

        4:夯實基礎(chǔ),化繁為簡,盡可能掌握高考80%知識點;

        5:復(fù)習(xí)抓重難點抓考點,有限時間爭取較多有效得分;

        6:規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分;

        7:通過考練結(jié)合,鞏固學(xué)習(xí)效果,穩(wěn)定備考狀態(tài)。

        師資優(yōu)勢

        師資是勵學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師,鑄就勵學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升。勵學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。

        教師聘用嚴(yán)格

        把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。

        考評機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

        完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。

        教學(xué)體系規(guī)劃

        一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊。

        多年一線教學(xué)

        匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團(tuán)隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向

        高三如何規(guī)劃復(fù)習(xí)

        首先我們要做的就是將教材滾瓜爛熟

        在高三這個階段,要多多回歸課本,對于一些需要背誦的內(nèi)容,光看是沒有用的,有時候還會造成記不住的情況,我們不如在學(xué)習(xí)的時候?qū)⑾鄳?yīng)的知識框架進(jìn)行梳理,做到真正的理解是,將相應(yīng)的教材全部瀏覽一遍,其中我們也會發(fā)現(xiàn),有很多老師沒有強(qiáng)調(diào)的重點,也是需要我們自己去進(jìn)行掌握的。

        同時我們也要選擇一本很好的參考書,這一點很關(guān)鍵,很多人都在使用的不一定是適合自己的,不如抽出來一個時間,去書店挨個進(jìn)行挑選,找一個更加適合自己的課程,一些將基礎(chǔ)知識進(jìn)行拓展,還有原創(chuàng)知識的整理,不過這本書不一定要非常難,有的書是比較生澀難懂的,找一本適合自己的書籍,然后跟著老師的復(fù)習(xí)腳步,將其中的教材知識搞懂。

        其次要強(qiáng)調(diào)的就是提醒問題

        現(xiàn)在高考出題方式是越來越靈活的,這就要求學(xué)員們舉一反三能力上的提升,很多時候試卷的出題思路也是以教材為主去考察各個部分的,相應(yīng)的題海戰(zhàn)術(shù)不能丟,但是需要我們做的就是高效的學(xué)習(xí)方法,老師也會為我們推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料,還會將其中的知識點進(jìn)行整合,每個類型的題目練習(xí)兩三次,把常考的題目進(jìn)行記憶,歸納總結(jié)才能更加有效。

        最后我們也要抓住考場上的機(jī)會

        隨著時間的推移,考生們會面對更多的考生,基本上每個月都會有一次大型的老師,那么重視模考也就是會積累更多的考試經(jīng)驗,考試不僅可以驗證自己的學(xué)習(xí)能力,也是一個很好的實驗,看看自己的復(fù)習(xí)究竟有什么效果,查漏補(bǔ)缺很關(guān)鍵。

        在了解自己??贾械牟蛔阒螅倪M(jìn)也就會更加順利,比如知道自己的優(yōu)勢在哪里,薄弱項在哪里,哪些地方更加容易丟分,需要引起重視,這樣將自己的思維進(jìn)行整理,那么調(diào)整自己的心態(tài),才可以更好的在高三這個階段進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

        品牌優(yōu)勢
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