使命 ： 讓英語(yǔ)成為孩子的第二母語(yǔ)
Mission： Make Our Children Bilingual

愿景：培養(yǎng)孩子的全球勝任力
Vision：Develop Our Children's Global Competence

價(jià)值觀：熱情 溫暖 多元文化 值得信任 
Value：Passion for Education Warm and Caring
Embracing Multi-Culturalism Worthy of Being Trusted

iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程，是i2國(guó)際私塾推出的以全外教英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

語(yǔ)言藝術(shù) Language Arts

語(yǔ)言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維，練就純正口語(yǔ)。

適合學(xué)員：3-12歲

PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning

PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

適合學(xué)員：3-12歲

課程特色：

1.全外教的教學(xué)環(huán)境，開放式的自由教學(xué)模式

2.非傳統(tǒng)的美術(shù)課程，尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂

3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)新思維，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

4.把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，讓孩子快樂多維的學(xué)習(xí)

5.豐富多樣的主題課程體驗(yàn)，讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍

6.輕松愉悅的體驗(yàn)環(huán)境，感受零距離的創(chuàng)作樂趣

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識(shí)、共情能力、愛心與感恩之心

2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅(jiān)韌

3.13-18歲， 提升語(yǔ)言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力

養(yǎng)成聽英語(yǔ)的好習(xí)慣
說英語(yǔ)的前提是“聽”，反復(fù)聽，多聽，最重要的是純正的英語(yǔ)輸入，因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)音習(xí)慣一旦形成就很難糾正，所以建議可以聽一些專業(yè)的英語(yǔ)錄音，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
當(dāng)然，英文歌謠也是不錯(cuò)的選擇，可以當(dāng)作是學(xué)習(xí)、玩耍、吃飯的背景音樂，只有“浸泡”在這樣的語(yǔ)言環(huán)境中，他們的聽力才能得到更加有效的鍛煉。
養(yǎng)成說英語(yǔ)的好習(xí)慣
很多孩子都只是在課上說英語(yǔ)，課后就完全忘記了，這樣的練習(xí)很難達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。因此，必須培養(yǎng)說英語(yǔ)的好習(xí)慣。課后，可以用英語(yǔ)與同學(xué)交流。在家里，也可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來代替日常對(duì)話。養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣
晨讀是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法，都說“一日之計(jì)在于晨”，早上的記憶力也是很好的，這樣孩子就能在早上練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，并且要放開聲音。不僅有助于練習(xí)發(fā)音，也有助于鍛煉口腔肌肉。早晨的精神狀態(tài)也決定了孩子一整天的學(xué)習(xí)心態(tài)。
如何更有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)在我們都知道了，其實(shí)，一個(gè)可靠的英語(yǔ)口語(yǔ)班也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這樣孩子們可以和專業(yè)的外教一起練習(xí)，更有針對(duì)性的提升。

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