長沙i2艾途兒童成長中心
培訓(xùn)：少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
長沙國際私塾的學(xué)費都是全國統(tǒng)一定價，不存在亂收費的情況，我們的課程都是外教授課。孩子們在這里接受的英語教育非常的適合孩子母語式學(xué)習(xí)的規(guī)律，營造的也是全英文氛圍。所以價格會比其他機構(gòu)稍微貴，但是性價比很好。所以除了考慮價格，我們還應(yīng)該考慮課程內(nèi)容是否適合孩子。如果您還有其他問題，請在下面留言或撥打頁面電話咨詢。
機構(gòu)特色
全外教美式教學(xué)
全外教授課，提供“母語式”語言環(huán)境，全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維，鍛煉自信表達和純正口語。
小班教學(xué)4-6人
經(jīng)過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”，外教老師在課堂中會讓每個孩子參與互動中關(guān)注每個孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)，又能在與同伴的互動中，提高開發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語興趣。
同步歐美教材課程體系
采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國際先進教育同步，全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解能力，讓溝通沒有國界障礙。
國際測評體系
提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等、英語測評，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，并能獲得申請歐美高中留學(xué)認證。
教育理念
i2國際私塾以“私人教育”為理念，致力于為學(xué)員提供個性化、全外教的優(yōu)秀成長方案。“私人教育”倡導(dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個體獨特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會，幫助其在知識、智能、品格三方面全面發(fā)展，終實現(xiàn)自我價值及社會價值。
全外教小班制，培養(yǎng)5C國際人才
語言藝術(shù)為iWonderful項目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，經(jīng)過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
語言藝術(shù) Language Arts
語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程，采用全外教小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
適合學(xué)員：3-12歲
PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning
PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學(xué)法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學(xué)地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
適合學(xué)員：3-12歲
| 培養(yǎng)孩子溝通能力 | 老師會在課堂中培養(yǎng)孩子的溝通與表達能力，開啟孩子的創(chuàng)造能力，和想像能力，如何培養(yǎng)孩子溝通想象力呢？美國老師用場景做一個故事的素材讓孩子發(fā)揮自己的想象力，其中包含時間地點、故事人物、問題、開始、中間、zui后以及解決辦法。7個關(guān)鍵詞素材。老師給與引導(dǎo)這樣的話，孩子的思路會馬上清晰起來。當進行多次鍛煉后，孩子們可以扔掉流程圖，將流程記在腦袋里，幾次復(fù)述下來，孩子會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的口才提升了一大截。 |
| 判斷性思維對孩子的重要性 | 在生活中，用英語先聽說，再讀寫，是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；多種文體的閱讀、寫作、口語表達，讓孩子對英語的理解深入到知識層面；西方文學(xué)有很強的邏輯關(guān)系，運用時間軸排序、韋恩圖對比、網(wǎng)狀圖歸因、魚骨圖梳理因果關(guān)系等方法，培養(yǎng)孩子的英語思維。 所謂批判性思維，就是對任何一個觀點都進行證偽求真的思維方法。這是西方教育的一個核心。在西方社會，評價一個人是不是受過較好的教育訓(xùn)練，一個重要的指標就是看其是否掌握了“批判性思維”。 |
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美國教育課堂 |
美國教育告訴你，為什么有的孩子學(xué)什么都更容易，有的孩子學(xué)得比別人快，原因之一在于他有一個好老師，會培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)技巧， 選擇美教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷更易被美國大學(xué)認可，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對于申請美國頂級*的學(xué)生來說，至關(guān)重要。 |
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教育孩子合作精神 |
缺乏合作意識和團隊精神是孩子們的通病，必須讓孩子們意識到競爭固然重要，但合作建立雙贏思維更重要，孩子遲早要走向社會，僅僅學(xué)習(xí)好遠遠不夠，而要學(xué)會與人相處，擁有合作意識則是成功不可缺少的因素。 |
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怎么激發(fā)孩子創(chuàng)造能力 |
國際私塾老師覺得要趁孩子年齡小時抓緊培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，多動腦筋，互動中積極思維，讓孩子參與互動中勇于提問，這種好奇心很是可貴的。探索求知精神是創(chuàng)新的萌芽，盡可能地滿足孩子的求知欲。課堂中老師會鼓勵孩子多思維、多想問題，這樣訓(xùn)練孩子用創(chuàng)新的思維方法去解決問題。從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，無疑會對他們長大后事業(yè)的發(fā)展起到不可估量的作用。美國的教育優(yōu)勢就是善于給孩子一個啟發(fā)，把學(xué)生教到，可以不斷挖掘出新思維。 |
目前，大部分少兒英語培訓(xùn)班都是網(wǎng)上一對一教學(xué)。然而，基于3-12歲兒童的心理和行為特點，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)往往使兒童難以集中精力，接受被動的灌輸，從而達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在信息越來越發(fā)達的時代，兒童教育應(yīng)該更加互動，更加有趣，更加有效。
根據(jù)兒童的年齡，如果3-8歲是兒童語言的敏感期，家長可以在此時為兒童語言的發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)孩子對主動學(xué)習(xí)的興趣，將語言學(xué)習(xí)融入游戲中，幫助孩子快速成長。
全外教私人教育”是長沙國際私塾的辦學(xué)理念，為學(xué)生提供無國界、無限量的外教服務(wù)，獨特的個性化教育是國際私塾的使命。其獨特的全球戰(zhàn)略眼光和專業(yè)外籍教師符合國際教育發(fā)展的新方向。國際私塾希望成為私立教育領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者。國際私塾將以先進的師資隊伍、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、課程設(shè)置和教育環(huán)境，將國際化私人教育遍布全球的每一個角落。
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