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        長沙雨花區(qū)國際私塾幼兒英語啟蒙課怎么樣

        2021-02-23 11:21分類:少兒英語閱讀:161 分享
        新聞導讀

        3-6歲是幼兒語言的敏感時期,同時也是幼兒英語教育的黃金時期。這個時期,如果能對孩子進行正確的英語啟蒙教育,孩子的英語學習也將事半功倍。那么在選擇幼兒英語教育的時候,如何選擇?哪家好呢?下面一起來看看國際私塾的幼兒英語啟蒙課吧。

        如何正確的對孩子進行英語啟蒙

        幼兒英語教育需遵循孩子的意愿

        每個孩子的成長、發(fā)育和接受能力都是有差異的,所以家長要根據(jù)孩子的接受能力選擇時機學英語。當然,最重要的是要遵循孩子的意愿,千萬不要強求。如果孩子很感興趣,那么學起來也不吃力,學習才會有效。

        要創(chuàng)造良好的英語學習環(huán)境

        良好的英語環(huán)境,會使兒童接觸英語的機會大大增多,極大地促進了兒童對英語的習得。芝麻街英語浸入式的語言環(huán)境,讓孩子減少了對母語的依賴,直接用英語去反應(yīng),從而使英語學習與應(yīng)用的過程緊密聯(lián)系,促進了兒童英語思維能力的形成。

        語言學習要持之以恒

        語言學習是一個長期艱巨的過程。英語學習最忌“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,小孩子往往只圖一時的新鮮,這就需要家長監(jiān)督促進。

        不可急于求成,造成孩子的心理負擔

        對于孩子的英語學習,許多家長都會表現(xiàn)的焦灼。例如:怎么我們孩子回家一句英語也不說呀?孩子在學校有沒有學呢?會不會說?會唱什么英語歌?孩子也許是不想說,或許是還在熟悉階段講不清楚。這個時候,就需要家長理性的對待孩子的英語學習。

        機構(gòu)簡介
        • 長沙i2國際私塾課堂采用全外教教學,讓學員在地道的英語環(huán)境,語言表達和流利的口語中,養(yǎng)成直接用英語思考和表達的習慣。同時,通過學員與外教的互動、思想的交流、碰撞,激發(fā)學員學習的興趣,讓國際文化基因自然融入,培養(yǎng)學員的批判性思維。
        • i2國際私塾是一家全外教少兒英語教育機構(gòu),從成立到現(xiàn)在,只有幾年時間。幾年時間里,我們發(fā)展成為了一家有近100家直營學習中心的中外合資集團,發(fā)展不可謂不迅速。但i2還很年輕,未來還有很長的路要走。
        課程介紹

        英語啟蒙教育越來越重要,很多家長也都知道孩子學習英語的黃金階段,但是卻不知道該如何給孩子進行啟蒙教育,這讓很多家長都感到頭疼。

        在國際私塾的3-6歲寶寶雙語外教課程,能從多方面激發(fā)孩子對英語產(chǎn)生興趣,結(jié)合歌曲,動畫,游戲以及特色活動等,讓孩子在接受英語知識的同時還能得到全方面的成長發(fā)展。啟蒙教育也是為了讓孩子夠熟悉英語語感,所以在私塾是由外教聯(lián)手授課,給孩子打造一個純英語的教學環(huán)境,按照學員時間安排,建議每周2-3次課,從而進行專業(yè)化的教學輔導。

        課程特點

        1.根據(jù)孩子個人實際情況匹配教學老師,通過開放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學習英語。

        2.雙英語思維激發(fā)孩子學習腦力,體驗地道的英語標準發(fā)音。

        3.根據(jù)孩子的喜好來設(shè)置課程內(nèi)容,加強孩子的學習效果。  

        4.教授兒童外語經(jīng)驗豐富的兒童組專業(yè)教師進行授課。

        3-6歲(幼兒園Kindergarten)

        安全感,情緒調(diào)節(jié)能力,正確的自主意識與性別意識,良好的行為規(guī)則與生活習慣,使孩子初步具備溝通能力。

        國際私塾教學方式

        現(xiàn)象教學

        國際私塾對于孩子們的培養(yǎng)主要存在不同的地方在于對孩子們的教學方式上的不一樣!其中所采用的教學是引進芬蘭的現(xiàn)象教學,可能家長們對于這中教學不是很了解,就是利用顯示生活當中的實際場景對孩子們的英語能力進行培養(yǎng),因此在對于學生們的教學形式非常的多樣化,可以說每節(jié)課程孩子們所進行的教學都是不同的,對于孩子們來說每節(jié)課程都充滿了驚喜!這個自然能夠吸引孩子們的興趣!

        其次這樣的教學和傳統(tǒng)的教學不同,傳統(tǒng)的教學是讓孩子們幾記憶單詞,記憶發(fā)音記憶短語記憶語法,但是在國際私塾當中孩子們主要是熟悉英語理解和現(xiàn)實生活中的內(nèi)容,以及課堂場景當中的內(nèi)容對于英語進行理解,先理解后記憶孩子們不需要死記硬背就能夠?qū)⒂⒄Z相關(guān)內(nèi)容記憶下來,這樣不論是對于孩子們的學習動力來說還是對于孩子們的英語學習來說都有很大的促進作用!

        家庭教育和社會責任為iWonderful國際菁英成長項目的輔修課程。

        i²國際私塾深知,在孩子的教育生涯中,父母的一言一行對孩子的成長影響頗深。因此,家庭教育課程是以學員家長為主體的教育課程,以講座沙龍的形式,分不同學段舉辦相應(yīng)的主題沙龍,目的是以幫助父母給到孩子適合的關(guān)愛和陪伴。而社會責任,則是讓學員通過參與博物館、醫(yī)院,環(huán)保NGO等社會主題活動,讓孩子去體驗和認知社會的不同人群,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、同理心、愛心與感恩之心,學會讓自身的優(yōu)勢特點具備去影響他人的能力。

        科學的課程設(shè)置,目的在于階段性培養(yǎng)孩子的5C能力,鼓勵他們思想自由,加強實踐和分析,學會對自己的言行負責。如同奧地利哲學家Karl Popper曾說:“科學是用來證偽的。”我們要教給孩子的,不是強行灌輸,不是固有觀念,而是從工具層面走到人文層面,把狹義的國際化教育廣義的泛化,學會獨立自主的思考,敢思、敢為、敢擔當,成為一個讓自己驕傲的,具有“中華情懷、國際視野”的國際型人才。

        校區(qū)環(huán)境
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