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        寧波5歲孩子專注力如何培訓(xùn)?哪家機構(gòu)好?

        2021-02-26 14:29分類:注意力記憶力閱讀:103 分享
         
        導(dǎo)語

        孩子正常的專注時間,一般來說,2~3歲時10~12分鐘,5~6歲達12~15分鐘,7~10歲為20分鐘,10~12歲為25分鐘,12歲以上可以達到30分鐘以上,那5歲孩子專注力差怎么辦呢?

         

         

        5歲孩子上課注意力不集中怎么辦

        舒爾特表格

        如果每天堅持 5 分鐘的舒爾特表格練習(xí),可以有效地提高孩子注意力,作業(yè)速度和考試成績也都有可能得到提高。

        如果剛開始覺得 25 格表難度較大,還可以降為 9 格表。反之,待到練習(xí)熟練了,亦可將表格數(shù)量提高到 36 格、49 格、64 格。

        舒爾特表格由 1 cm × 1 cm 的 25 個小格組成,在其中任意排列 1~25 個數(shù)字(每次可隨意變換組合),被測者邊用手指著數(shù)字邊從 1~25 依次找出這些數(shù)字的位置,同時要誦讀出來這些數(shù)字。測試者在旁邊記錄被測者每一次的完成時間。

        一般而言,23~27 秒內(nèi)完成的算是正常水平,超過 36 秒則表明可能孩子注意力需要進一步培養(yǎng)。

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        撿豆子游戲

        學(xué)齡兒童,尤其是低齡兒童,如果是因為做作業(yè)慢而容易走神,很可能是因為孩子的大腦和手指肌肉沒有發(fā)育完善造成的,因此多鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力將有益于培養(yǎng)孩子的專注力。

        撿豆子游戲可以讓媽媽做裁判,爸爸和孩子一起來玩:

        每人面前各放兩個盤子,一個盤子裝著許多黃豆(或者綠豆,豆子越小難度越大),另一個盤子是空的。

        裁判可以要求參賽者用右手的食指和拇指(可以任意選兩個手指,比如中指和無名指,甚至是兩只手的兩個小拇指),一次只能夾起一個豆子放入自己的空盤子中,時間為 1 分鐘或更長,比賽誰在規(guī)定的時間內(nèi)夾得豆子更多。

        這種競賽的形式不但能增加家庭親子間的互動,還能在游戲中鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,每天玩 10 分鐘,可以很好地營造家庭溫馨氛圍,并有效改善孩子的注意力問題。

         

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        1. 金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力

          金色雨林理念:

          2017年,全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放,2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象,二孩出生數(shù)據(jù)882萬,同比增長167萬,二孩出生占比進一步提高,高達51%。第6次人口普查顯示,我國0~14歲兒童超過2.2億。

          洶涌而來的新生代,帶來了更加激烈的社會競爭,在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中,家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動著每一個金色雨林人的心。

          為此,金色雨林將長期實踐與科研成果相結(jié)合,以為全國家長解決教育煩惱,為全國孩子提升以運動力、認知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力,幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長”為企業(yè)使命,為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行! 

         

        課程介紹

        金色雨林注意力記憶力精品課程適合在注意和記憶方面需要提升的孩子參加,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標,并選取相應(yīng)題庫與工具進行實操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。

        課程詳情

        適合對象:需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學(xué)生

        教學(xué)目的:更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況

        使用教材:金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料

        授課方式:小班教學(xué),針對性指導(dǎo)

        師資介紹:金色雨林經(jīng)驗豐富的老師團隊

         

        專家團隊

        施老師

        簡介:世界天才兒童研究協(xié)會亞太聯(lián)合會主席,中國人才學(xué)會超常人才專業(yè)委員會副理事長,研究員、博士生導(dǎo)師,“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員。

        戴老師

        簡介:世界衛(wèi)生組織兒童衛(wèi)生合作中心主任,中國兒童保健指導(dǎo)中心主任,首都兒科研究所保健專家。“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員。

         

        校區(qū)環(huán)境
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