勵學(xué)個性化教育是一家專注于中國中小學(xué)個性化輔導(dǎo)的教育連鎖機構(gòu)。集團總部設(shè)在北京，目前已在70多個城市開設(shè)100多所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有6000多名教職工，輔導(dǎo)教師以專職教師為主，85%以上具有本科學(xué)歷，其中不乏有畢業(yè)于985、211國-家級重點院校的優(yōu)秀教師，其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。

教學(xué)成果

成立至今，勵學(xué)個性化教育采用的教學(xué)模式已幫助全國眾多中小學(xué)生取得優(yōu)異成績，甚至一些優(yōu)秀學(xué)員考取了省狀元，和田亮一樣實現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的冠-軍夢！通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化教育已贏得廣大家長和學(xué)生的高度認可。據(jù)不完全統(tǒng)計，勵學(xué)個性化教育是近10年中發(fā)展非常迅速的一對一個性化輔導(dǎo)機構(gòu)之一。

課程簡介

勵學(xué)個性化一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

1對1針對性提升補習(xí)

主要授課模式：1對1

學(xué)習(xí)目標：沖刺備戰(zhàn)中考，中考考前提升。

課程內(nèi)容：

中考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬中考訓(xùn)練、易錯點強化等。

適合學(xué)員

面授1對1

線下面授1對1個性化教學(xué)，從學(xué)員自身學(xué)習(xí)問題出發(fā)，定制專屬復(fù)習(xí)備考方案。

精品小班課

學(xué)習(xí)相近/興趣相投的幾名學(xué)生組成一個小班共同努力，高考考什么就講什么。

封閉全托班

全日制高效提升，從授課講解到陪讀答疑面面俱到，隔斷干擾，全力沖刺。

1、立足教材復(fù)習(xí)以“教材”為主。

教師應(yīng)認真研究《語文標準》，明確的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學(xué)的分析和預(yù)測，以便在復(fù)習(xí)的過程中能做到有的放矢。語文復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、總結(jié)，掌握每課的重點、難點，輔之以少量的練習(xí)；并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。復(fù)習(xí)中，要精選有代表性的訓(xùn)練題和模擬題進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、解決問題的。

2、分層達標復(fù)習(xí)以“學(xué)生”為本。

學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，復(fù)習(xí)的主體也應(yīng)是學(xué)生，復(fù)習(xí)中教師應(yīng)注意突出學(xué)生的主體性，凸現(xiàn)學(xué)生是“學(xué)習(xí)的主人”地位，充分調(diào)動全體學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性，以求全體學(xué)生的共同進步。另，教師還應(yīng)面向?qū)W生的“全體性”，不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該因人分層分類分要求去訓(xùn)練，尤其是要更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。即優(yōu)等生可放“，中等生宜”引“，后進生需”扶“。

3、強化基礎(chǔ)復(fù)習(xí)打好知識之基。

針對中考基礎(chǔ)性強的特點，對于教學(xué)大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應(yīng)進行適當(dāng)?shù)氖崂?，加強學(xué)生對字的音形義，詞的遣詞造句，句的理解與運用，語言的實際運用，古詩文的積累等方面的把關(guān)訓(xùn)練。這樣，才能牢固學(xué)生的知識之根子，可讓學(xué)生臨考不懼，下筆不亂。