培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
從發(fā)展的角度來(lái)看,機(jī)器人肯定會(huì)越來(lái)越受歡迎。隨著信息技術(shù)教育課程和教材改革的深入和人工智能技術(shù)的發(fā)展,在信息技術(shù)教育中滲透機(jī)器人編程學(xué)科知識(shí)和機(jī)器人應(yīng)用前景教育勢(shì)在必行。
成都青羊區(qū)哪有兒童智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校
機(jī)器人編程為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置的動(dòng)作順序描述。機(jī)器人運(yùn)動(dòng)和作業(yè)的指令都是由程序進(jìn)行控制,現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)讓孩子從小就接觸了智能機(jī)器人編程,那成都青哪有兒童智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校呢?在此推薦成都童程童美給大家。
課程目標(biāo):
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
授課對(duì)象:
小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。
課程詳情:
智能機(jī)器人課程含樂(lè)高WeDo和樂(lè)高EV3兩門課程,樂(lè)高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,EV3機(jī)器人編程課,基于樂(lè)高課程體系,面向國(guó)內(nèi)國(guó)際各項(xiàng)大賽量身定制。
成都童程童美少兒編程培訓(xùn)智能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。
一、機(jī)器人編程教育讓學(xué)生更自信
機(jī)器人編程類由許多任務(wù)組成。無(wú)論他有多不自信,在這里每個(gè)學(xué)生都會(huì)充滿自信,因?yàn)樗茉跈C(jī)器人活動(dòng)過(guò)程中完成適合自己的任務(wù)。每個(gè)人都會(huì)意識(shí)到:“我能做到!“很多時(shí)候自我肯定會(huì)讓孩子更有信心。”
二、豐富學(xué)生知識(shí)讓學(xué)生快速的適應(yīng)時(shí)代要求
機(jī)器人技術(shù)融合了電子、建模、傳感器、機(jī)械、人工智能等多個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)。它不僅體現(xiàn)了對(duì)未來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí),也是新世紀(jì)人才培養(yǎng)的重要舉措?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人工智能的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步時(shí)代變革的動(dòng)力和方向。誰(shuí)掌握了先進(jìn)的技術(shù)和技能,誰(shuí)是未來(lái)發(fā)展的先鋒和引領(lǐng)者,誰(shuí)能有效地幫助孩子提高機(jī)器編程教育的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可忽視的話題。例如,東方羅爾的機(jī)器人編程的課程體系結(jié)合了每個(gè)年齡的兒童的特點(diǎn),將物理、科學(xué)、數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)與課程相結(jié)合,使兒童能夠理解和親身體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn),加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。
三、機(jī)器人教育提升學(xué)生IQ水平
美國(guó)教育學(xué)教授霍華德·加德納將人類智力(智能)分為八個(gè)智力層次:言語(yǔ)智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、動(dòng)覺(jué)智能、人際智能、內(nèi)省智能、觀察智能和音樂(lè)智能。除了在機(jī)器人教育過(guò)程中音樂(lè)智能不明顯這一事實(shí)外,在機(jī)器人教育活動(dòng)中還可以反映和提高其他層次的智能,如:在與學(xué)生和家長(zhǎng)分享自己的作品中提高言語(yǔ)智能;在編程和寫作過(guò)程中提高邏輯數(shù)學(xué)智能和空間智能;在動(dòng)手實(shí)踐中提高觀察智能和肢體運(yùn)動(dòng)智能;在協(xié)作合作中培養(yǎng)人際智能;提高失敗教訓(xùn)中的反思智能等。
童程童美由在美國(guó)上市、累計(jì)培養(yǎng)了80萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的17年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
線下200家校區(qū),遍布60座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
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