培訓(xùn):少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
感覺統(tǒng)合障礙可在家中治療
對于患有輕度感覺統(tǒng)合障礙的孩子,父母還可以選擇先在家訓(xùn)練。根據(jù)提高能力的差異,采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法,以幫助兒童盡快改善感覺統(tǒng)合障礙的問題。當(dāng)然,如果家庭培訓(xùn)的效果不好,父母必須及時尋求專業(yè)組織的幫助,以免延誤孩子的問題。
感覺統(tǒng)合障礙不是真正意義上的疾病。該藥無效。必須通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練予以糾正。因此,只有在了解了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性之后,父母才能更好地改善孩子的感受。系統(tǒng)不平衡的問題。
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上課環(huán)境
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1.前庭平衡覺失調(diào):好動不安,走路易跌倒,注意力不集中,愛做小動作,容易違反課堂紀律,容易與人沖突,語言表達困難。
2.視知覺失調(diào):經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或者漏讀,寫字偏旁部首顛倒,甚至不識字,學(xué)了就忘,常抄錯題。
3.觸覺失調(diào):不合群,過分緊張,愛哭,易焦慮,脾氣暴躁。
4.聽覺失調(diào):聽而不聞,經(jīng)常忘記別人說的話,表達想法困難。
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