成都戴氏教育溫江校區(qū)
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
小編在這里推薦成都溫江戴氏教育，溫江戴氏教育采用個(gè)性化教學(xué) ：立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對補(bǔ)差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長期跟蹤服務(wù)，定期檢測并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長意見，使學(xué)生學(xué)得更完美。
1.全面認(rèn)識(shí)自己的備考狀況。
要好好衡量一下自己各科知識(shí)的掌握情況，可以對照考試說明檢索一遍基礎(chǔ)知識(shí)是否掌握，章節(jié)知識(shí)框架是否了然于心，常見題型、常用解題方法和技巧是否熟練等等。
2.把握經(jīng)典題型所蘊(yùn)含的科學(xué)研究思路、方法與邏輯
建議對經(jīng)典題型作答外，能認(rèn)真地思考試題中涉及的科學(xué)研究的方法與思路，各研究問題間的邏輯關(guān)系，想一想研究者是何以如此研究的。學(xué)生可將自己置身于研究者，從研究者的視角來審視試題中的問題，讓思路更清晰，答案更明確。
戴氏教育溫江旗艦校，是戴氏教育集團(tuán)旗下五星級校區(qū)，本校長期致力于小升初、中高考補(bǔ)習(xí)，設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等常規(guī)補(bǔ)習(xí)科目，同時(shí)開設(shè)有自然拼讀，少兒英語，寫作與閱讀，數(shù)學(xué)思維拓展等，校園占地面積1000余平方米，氣派時(shí)尚，并配置中央空調(diào)，全年開放，學(xué)習(xí)環(huán)境一流。
學(xué)校擁有40余名精英教師，均為研究生及本科以上學(xué)歷，師資力量雄厚，每周學(xué)校都會(huì)組織老師進(jìn)行教研活動(dòng)，集教師考試、教師磨課、教學(xué)競賽、課程研究、教學(xué)問題分析、演講比賽等于一體，教研形式豐富多彩，學(xué)校堅(jiān)持讓老師不斷學(xué)習(xí)提高，優(yōu)勝劣汰，以保證教師隊(duì)伍的優(yōu)越性。學(xué)校采用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段和課后跟蹤式輔導(dǎo)方法，保障學(xué)生學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)全面快速提升。戴氏教育溫江旗艦校教研中心更有教育專家、常年一線教學(xué)課改專家坐陣指揮，開發(fā)出學(xué)科齊全、層次清晰、針對性強(qiáng)的精品教程。強(qiáng)大的師資配合專用教材，讓學(xué)生成績提升事半功倍!
戴氏教育溫江校區(qū)小初數(shù)學(xué)教師，從教以來一直秉承著在愉快的氛圍中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方針，多名學(xué)生考上綿陽東辰、南山、成都七中等重點(diǎn)*。
程老師對教育教學(xué)有很深研究，擁有數(shù)學(xué)叁級奧數(shù)教練員證，對奧數(shù)掌握以及考綱考點(diǎn)非常熟悉，針對不同性格和成績的學(xué)生有著不同的因材施教的方法，勻速幫助孩子們提分，深受歷屆學(xué)生及家長信賴。
戴氏教育溫江校區(qū)初高中物理教師，多年的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。汪老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有高度的責(zé)任心，用自己的教學(xué)行為感染學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力，成為真正熱愛學(xué)習(xí)的人!態(tài)度決定高度，學(xué)生提升幅度很大。
戴氏溫江校區(qū)理科組組長，初高中化學(xué)老師，多年從事化學(xué)學(xué)科教育。任教以來培養(yǎng)出多名985、211學(xué)員，所帶學(xué)員中有多名學(xué)生獲得了國家級以及省級化學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。彭老師對初高中化學(xué)有深入的研究，對初高中化學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)都?xì)w納有簡易的學(xué)習(xí)方法。彭老師能準(zhǔn)確把握中高考化學(xué)考點(diǎn)，針對學(xué)員情況快速提分，深受歷屆學(xué)生及家長信任。
戴氏教育溫江旗艦校金牌物理教師，物理組教研組長，曾任省重點(diǎn)高中火箭班物理教師，新東方五星特級教師、五星金牌教練。曾獲得省青年教師教學(xué)比賽理科組一等獎(jiǎng)，戴氏教育川豫總部理科組賽課一等獎(jiǎng)， 10多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓吳老師對高中物理的教學(xué)有著獨(dú)特的見解和方法，能從根源上激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，其中很多的學(xué)生物理成績從班級排名倒數(shù)一舉突破到班級最前列，深受學(xué)生和家長的追捧！
明確目的
考試的目的是為了什么呢？并不是為了去得到那一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是為了查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科上面的不足，發(fā)現(xiàn)這些不足之后，同學(xué)們需要有針對性的去學(xué)習(xí)以及提高自己的學(xué)科成績，如果說同學(xué)們把考試的定位定為暴露自己學(xué)習(xí)中問題的機(jī)會(huì)的話，那么我們在掌握知識(shí)的時(shí)候就會(huì)越來越好，因?yàn)檫@是心態(tài)的問題，當(dāng)我們對考試有了一個(gè)好的心態(tài)之后，在以后的考試當(dāng)中遇到問題的幾率也會(huì)越來越少，所以同學(xué)們應(yīng)該用一個(gè)愉悅和歡樂的心情來對待平時(shí)的考試，考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題都是我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中還沒有做好的一部分，所以發(fā)現(xiàn)這些問題之后，我們一定要及時(shí)改正，并且以實(shí)際的行動(dòng)來將其彌補(bǔ)。
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