蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
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培訓(xùn)：少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
小編在這里推薦蘇州金色雨林。校區(qū)位于蘇州金色雨林吳江財(cái)智中心。金色雨林測評系統(tǒng)20余年累積了數(shù)萬測評數(shù)據(jù)，以孩子的測評結(jié)果為依據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)比對分析，制定包含課程內(nèi)容與課程目標(biāo)在內(nèi)的“個(gè)性化教育方案”（ Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”）。在每次學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練之后，系統(tǒng)都會記錄訓(xùn)練結(jié)果并調(diào)整更適合孩子目前能力的訓(xùn)練方案，最終達(dá)到提升孩子學(xué)習(xí)能力的目的。
1.前庭覺訓(xùn)練。可以采用蹦床、袋鼠袋、羊角球、滑梯、平衡踩踏車、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)座椅、等器材調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)系統(tǒng)自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，訓(xùn)練注意力等其他方面。如袋鼠跳，讓孩子雙手提著袋子進(jìn)行跳躍，可以按照不同的路線前進(jìn)，可以和其他的小伙伴進(jìn)行比賽等多種方式進(jìn)行訓(xùn)練，由易到難。
2.本體覺訓(xùn)練。可以采用獨(dú)腳凳、平衡木、晃動(dòng)獨(dú)木橋、滑板、S型垂直/水平平衡木、圓形平衡板等器材強(qiáng)化孩子的平衡感、觸覺以及身體靈活度。讓孩子在平衡木上行走，開始的時(shí)候，家長可以扶著孩子，適應(yīng)之后，可以讓孩子自己行走，要注意保護(hù)孩子安全。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子
滾動(dòng)開班
全時(shí)段
1.一對一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個(gè)案教學(xué)作為重要手段，針對兒童學(xué)習(xí)問題，強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的針對性。
2.一對一語言訓(xùn)練
針對兒童的言語與語言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估，由專業(yè)老師一對一訓(xùn)練，根據(jù)孩子的個(gè)體需要，分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語訓(xùn)練、會話能力訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、交際用語訓(xùn)練等進(jìn)階式語言訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童語言發(fā)展，促進(jìn)其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過各種特殊器材，用游戲化活動(dòng)使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復(fù)雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。
感統(tǒng)訓(xùn)練的原因
【衛(wèi)生部：盡一切能力，救救感統(tǒng)失調(diào)孩子!】
感統(tǒng)失調(diào)影響的不僅僅是患兒的行為，更重要的是患兒的心理。因此，開展兒童感統(tǒng)失調(diào)治療，一定要做客觀科學(xué)的統(tǒng)一規(guī)模與評價(jià)方案，減少治療過程中的主觀性。由此可見，兒童感統(tǒng)失調(diào)矯治需要進(jìn)行相應(yīng)的硬件設(shè)施投資，提供先進(jìn)的矯治手段和完善的治療環(huán)境。現(xiàn)階段，許多醫(yī)療單位由于缺乏足夠投入，難以達(dá)到有效的治療效果。
在了解到感統(tǒng)失調(diào)所造成的社會危害以及目前診療形式的嚴(yán)峻之后，衛(wèi)生部相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)在快速兒童發(fā)育研討會上指出，一定要研發(fā)感統(tǒng)失調(diào)好的診療方案，保持感統(tǒng)失調(diào)孩子得到安全有效治療，讓孩子健康成長!
*蘇州金色雨林吳江財(cái)智中心
地址：江蘇省蘇州市吳江區(qū)體育路508號財(cái)智國際商業(yè)中心。
【開課時(shí)間】：周一至周五: 10: 00-22: 00；周六至周日: 10: 00-22: 00
一、大籠球滾壓
家長將孩子放在大籠球上，讓大籠球擠壓孩子的身體，將大籠球放置于兒童軀體上做動(dòng)態(tài)滾動(dòng)和靜態(tài)擠壓，注意采取上下，前后，左右以及螺旋時(shí)等多種方向的滾壓，這樣才能有效刺激兒童的觸覺系統(tǒng)。小孩子也可以坐在大籠球上，也可以讓孩子推著、抱著大籠球走，鍛煉孩子的平衡感以及本體覺。
二、黑白格
在正方形的白紙上畫棋盤格，任意將其中幾個(gè)小格涂成黑色，通過圖形或數(shù)量來吸引寶寶的注意，讓寶寶數(shù)數(shù)，進(jìn)行視覺刺激。之后，我們可以把表格畫得更大些，圖形更加復(fù)雜些，脫離原圖后讓孩子自己畫圖形。除此之外，可以利用黑白格在客廳鋪出一條路來，指定孩子的手腳分別“踩”在黑色或者白色紙上前進(jìn)。除了訓(xùn)練孩子的視覺，也能訓(xùn)練孩子的前庭覺和本體覺。
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