第一、考生自己有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望。

為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，對(duì)自己有更高的要求，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。考生的復(fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，卓越教育高四校長林文特別要強(qiáng)調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望，若考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是不理想的。

第二、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)要求很清楚。

所謂目標(biāo)要求清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè)；二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大，高考復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好。

第三、對(duì)自己目標(biāo)要求未實(shí)現(xiàn)的原因要一清二楚。

高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個(gè)人與每個(gè)人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。 當(dāng)然也有的考生始終沒有得到ms的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是什么原因，考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程 就是看病、診斷過程，而高考復(fù)讀的過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。

一般情況下，復(fù)讀不需要什么特殊的手續(xù)，只需要拿自己的分線單去學(xué)校報(bào)名交錢即可。

首先要你的高考分?jǐn)?shù)那張紙條的復(fù)印件，然后就是等復(fù)讀學(xué)校的電話。

如果是更換學(xué)校，需要去原學(xué)校將檔案移交給現(xiàn)學(xué)校。

錄取通知書，這個(gè)就要注意了，凡是有報(bào)志愿被錄取的學(xué)生，要是選擇復(fù)讀，都要拿你被錄取學(xué)校的錄取通知書到你復(fù)讀的學(xué)校證明你沒有去大學(xué)報(bào)到，由大學(xué)取消你的大學(xué)學(xué)籍。方可參加下一年的高考。

多數(shù)復(fù)讀班都是根據(jù)學(xué)生成績的高低來收費(fèi)，一般成績越高，學(xué)費(fèi)也就越低。