培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
1、要看是否有一對一輔導(dǎo)班主任,因?yàn)橛袑B毎嘀魅渭皶r(shí)把握學(xué)生心態(tài),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題,免除了學(xué)生的后顧之憂。而且專職班主任也是學(xué)生與老師,學(xué)生與家長之間的紐帶,促進(jìn)任課老師、家長、班主任三方協(xié)同地為學(xué)生備考服務(wù)。
2、要看這個(gè)一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)許可證有沒有和教學(xué)水平如何,以及師資力量怎么樣,這幾點(diǎn)特別重要,特別看重師資,體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校對高考研究的能力。
3、看一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以往的案例有沒有,看與孩子同等水平的往屆學(xué)生成績?nèi)绾?,提升多少,這才是最真實(shí)的,對自己最有用的。
高中數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)
LV1基 礎(chǔ)
1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進(jìn) 階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用常考公式
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.高一高二對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓(xùn)練
5.各類習(xí)題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測,找出弱項(xiàng)
2.重要考點(diǎn)突破強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法舉一反三
4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
LV4拔 高
1.預(yù)習(xí)不等式平面幾何參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)
2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
3.單元易錯(cuò)題講解
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
LV5超 越
1.階段性測試卷試題訓(xùn)練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解
陷阱1
在較復(fù)雜的運(yùn)算中,因不注意運(yùn)算順序或者不合理使用運(yùn)算律,致使運(yùn)算出現(xiàn)錯(cuò)誤。常見陷阱是在實(shí)數(shù)運(yùn)算中符號(hào)層層相扣。
陷阱2
要求隨機(jī)或者在某個(gè)范圍內(nèi)代入求值時(shí),注意所代值必須要使式子有意義,常見陷阱是候選值里有一個(gè)會(huì)使分母為零。
陷阱3
注意分式運(yùn)算中的通分不要與分式方程計(jì)算中的去分母混淆。
陷阱4
非負(fù)數(shù)的性質(zhì):若幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則每個(gè)式子都為0;常見非負(fù)數(shù)有:絕對值,非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根,完全平方式。
陷阱5
五個(gè)基本數(shù)的混合運(yùn)算:0指數(shù),基本三角函數(shù),絕對值,負(fù)指數(shù),二次根式的化簡,這些需牢記。
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