1.物理：一定要把教材看懂，分析清楚每個(gè)物理現(xiàn)象的原理，腦子中建立一套完善的物理體系，要有做難題的勇氣，藐視全國(guó)所有卷的高考物理壓軸題，才上路推薦你把解題的步驟寫清楚，不要用設(shè)未知數(shù)的方法，熟悉后可用，要注重書寫格式。
2.化學(xué)：多看書，記幾種典型的物質(zhì)（氧化劑、還原劑等）；把常用的方程記住，建議你提前看看化學(xué)理論方面的書。建立一套完善的化學(xué)理論，注重推斷題，那是對(duì)你全面的磨練
3.生物：多看書，把它當(dāng)文科學(xué)，別怕，很好記的，而且不多
最后，你要看到學(xué)習(xí)快樂的一面，但該玩就玩，絕不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)要聚精會(huì)神，絕不開小差，自己懂的要毫無保留的給不會(huì)的同學(xué)講。那樣你會(huì)獲益的，常和同學(xué)交流，不要怕困難，要有藐視一切困難的勇氣。

上課時(shí)段： 全時(shí)段
開班時(shí)間： 滾動(dòng)開班
課程介紹
安陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容
物理
高中物理所學(xué)更深更廣，更重理解應(yīng)用，要求提高能力。與初中物理相比，高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課本，做好積累與銜接;高二階段知識(shí)點(diǎn)增多、難度增加，主要側(cè)重積累與鞏固，攻克重難點(diǎn);高三階段突出重點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺，直面高考。
化學(xué)
高中逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決具體問題。高一階段注重基礎(chǔ)的鞏固，重點(diǎn)把握化學(xué)計(jì)算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬化合物等;高二階段主要側(cè)重重要知識(shí)點(diǎn)的把握，形成化學(xué)思維;高三階段則強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用與全面提升解題、分析與思考等能力。
生物
具有文科性質(zhì)，系統(tǒng)性很強(qiáng)，與實(shí)踐緊密聯(lián)系，與化學(xué)、物理等學(xué)科聯(lián)系，要求理解記憶。高一階段側(cè)重掌握生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、細(xì)胞及新陳代謝、生殖與發(fā)育、遺傳與變異、生物的進(jìn)化等，并提高思考與解題能力;高二階段面臨學(xué)考，針對(duì)性的提升拔高，掌握生物規(guī)律和解題方法;高三階段注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考準(zhǔn)備。全面提高解題思維能力，沖刺高考。

1.理科首先要學(xué)會(huì)思考，思考是學(xué)好理科的第一步，不論是物理還是化學(xué)或者是生物，他們都是有計(jì)算題的，如果你不知道思路，怎么解題。思考其實(shí)并不一定就是思考和書本中相關(guān)的問題，還可以是生活中的問題，生活中的現(xiàn)象，很多都是和理科相關(guān)的，如果你一直保持這樣的思考態(tài)度，你一定會(huì)喜歡上理科的，你喜歡上理科，你就會(huì)專研，你專研你的成績(jī)就會(huì)提高。

2.學(xué)會(huì)總結(jié)老師每堂課所講的內(nèi)容，你如果打算總結(jié)老師所講的內(nèi)容，你在上課的時(shí)候，一定會(huì)集中精力去聽老師講的是什么，理科中可能會(huì)有很多的實(shí)驗(yàn)，你也會(huì)愿意動(dòng)手參與，并且總結(jié)過程中，遇到問題，你也要向老師請(qǐng)教。

老師在課后肯定會(huì)給我們布置一些練習(xí)題，你要重視起來，哪怕你感覺這個(gè)題很簡(jiǎn)單，有些簡(jiǎn)單的問題你千萬不要忽略，有可能他們是非常重要的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)理科，要重視很多細(xì)小的點(diǎn)。