很多人都說,學好數(shù)理化,走遍天下都不怕。數(shù)學在高考的時候是占比比較大科目,也是拉分比較大的科目,能夠如何找到正確的學習方法,才是真正的學好數(shù)學的真諦。這時候,能夠找到專業(yè)的老師進行指導是非常重要的事情,那么北京高一數(shù)學暑假一對一輔導班哪家好呢?
1.首先看師資力量
作為一個優(yōu)秀的講師,首先,項目經(jīng)驗、個人履歷要足夠優(yōu)秀,這是最基本的條件;其次,要知道如何將自己的專業(yè)知識用簡潔輕松的語言傳授給學生,讓學生聽得懂學得會,這種能力不是每一個專業(yè)技能過硬的人都具備的,這就很考驗老師的能力!至于家長們?nèi)绾慰疾?,大家可以先瀏覽一下培訓機構官網(wǎng)上師資團隊的介紹,確認技能過硬;其次,可以試聽一下這個的試聽課,感受一下課堂氛圍,看看老師的基本功。
2.再者看經(jīng)營年限、規(guī)模大小
成立時間越久、運營時間越長越放心一些靠譜一些。好的培訓機構會受到家長和學生的信任和好評,從而擁有市場得以持續(xù)發(fā)展。在這樣的培訓機構報名,不用擔心交了錢最后找不到人。不僅如此培訓機構規(guī)模越大分工越細,從咨詢到后期輔導都有專職老師負責,無論哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題或者不滿意就能找到直接負責人,很少出現(xiàn)那種責任不清、互相扯皮的情況,所以報名前了解一下培訓機構規(guī)模還是非常有必要的。
3.最后看教學體系
培訓機構的教學體系對培訓效果有著至關重要的作用。專業(yè)培訓機構都有自己的教學體制,因此在了解這個培訓機構的時候要充分了解它的教學體制,更要知道自己孩子學習上的漏洞。
在北京做高中、初中、小學課程輔導的機構有很多,今天要給大家推薦的是北京新東方中小學輔導中心。
北京新東方高一數(shù)學輔導課程主要從向量、三角函數(shù)、解三角形、概率與統(tǒng)計、立體幾何等幾方面來幫助孩子進行輔導。新東方老師為學生制定專屬學習方案,直擊知識薄弱環(huán)節(jié),真正實施個性化一對一教學模式,幫助孩子提高學習效率。
高一學生
一對一班型
電話咨詢
新東方所開設的高一數(shù)學輔導班主要是根據(jù)學校所教授的內(nèi)容,從向量、三角函數(shù)、解三角形、概率與統(tǒng)計、立體幾何等幾方面來幫助孩子進行輔導。
上學期:向量
①向量的線性運算;②向量的坐標運算;③向量的數(shù)量積
掌握特殊向量:零向量、單位向量、相等向量、平行向量、共線向量、垂直向量的運算特性。重視平面向量基本定理的應用。
下學期:三角函數(shù)
恒等變換
公式集中營:誘導公式、和差公式、二倍角公式、降冪公式、輔助角公式。重點是諸多公式的運用順序:去括號→降冪→輔助角。
下學期:解三角形
①正弦定理;②余弦定理;③面積公式
兩邊一角用正弦,三邊一角用余弦。面積求解必用余弦定理,面積求值是難點。
下學期:概率與統(tǒng)計
概率統(tǒng)計
概率中古典概型是以往實際經(jīng)驗中概率思想的數(shù)學化,與實際生活聯(lián)系較為緊密,考察認真讀題是新考情。
下學期:立體幾何
①空間幾何體的體積、表面積;②線面平行;③線面垂直
柱體、錐體體積和表面積的運算是基本要求,要熟練掌握線面位置關系、面面位置關系的證明體系以及內(nèi)部的邏輯鏈。
下學期:直線和圓
①四大公式:斜率公式、中點坐標、兩點間距離、點到直線距離;②直線方程如何求、如何設;③圓的方程;④直線和圓的位置關系
斜率的求解以及其取值范圍是學生們的一個漏洞點。除了會求直線方程外,還要會設直線,直線和圓的位置關系核心考點是圓心到直線的距離。
學生目標管理
通過入學考判斷學員各科初始水平,結合學員的理想分數(shù)、理想院校,分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距,合理規(guī)劃學習路徑,提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中,根據(jù)學員各科學習情況及時調整目標和教學節(jié)奏,明確學習目的,加強學習動力。
教學內(nèi)容管理
連續(xù)多年中考、高考試卷解析,用豐富的試卷分析經(jīng)驗指引教學內(nèi)容??茖W完善的教學體系和教學流程,每節(jié)課的課堂反饋及時體現(xiàn)教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況,引導學員課后知識落實,周學習檢驗回顧復習內(nèi)容,尋找學科漏洞,及時進行教學內(nèi)容的調整。
學習過程管理
入學前,學員和家長了解校規(guī)校紀,明確學習紀律和規(guī)則,樹立決心、信心,為全科訓練營的學習生活做好準備。 學習中,每周面談關注學員心理動向,疏導排解學習問題,培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況,家校溝通學員情況,明確后期學習方向。下課后,自我管理手冊協(xié)助學員自我總結,養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導自習管理輔助學員充分利用課后時間,當日任務監(jiān)督完成、及時打卡。
學習結果管理
學習情況每周檢驗,仿照考場環(huán)境,對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質,培養(yǎng)綜合能力。全程記錄,跟蹤學員各科掌握動向,分析變化趨勢,根據(jù)學習結果調整后期學習策略。專業(yè)的報名指導,成就更好的自己。
北京新東方中小學一對一輔導中心,是新東方中小學教育高端品牌,專注于為小學,初中,高中學生提供全科一對一輔導,制定專屬的針對性學習方案,直擊知識薄弱環(huán)節(jié),真正實施個性化一對一教學模式。北京新東方中小學一對一致力于強化多元的視角與價值觀,我們以尊重學生、激勵學生、以學生成績進步為宗旨,培養(yǎng)學生放眼世界的胸懷、激發(fā)學生追求未來的熱情、讓學生在課堂上得到快樂的體驗。
誤區(qū)1:不求甚解的多做題
有不少同學希望通過多做題來鞏固知識、提升成績,更有的人認為,通過多做題來提高“押題”的概率。高中數(shù)學題型多變,知識點也比較多,所以想要押題非常困難。
與其不求甚解的多做題,不如,讓自己花點時間總結最近所做題的題型與思路,通過總結整理來尋找解題技巧與解題靈感。
誤區(qū)2:通過解難題來獲取成就感
有的學生認為把難題做會了,簡單題就能迎刃而解,同時鉆研數(shù)學難題能讓這部分同學有成就感,可是他們的數(shù)學成績并不十分好,這從一定程度上反映了這部分同學的浮躁心態(tài),總在追求“更高、更難”,卻忽略了基礎知識,一味追求成就感,卻忘記了腳踏實地的學習。
其實,真正體現(xiàn)數(shù)學思維之美的恰恰是一些小題目,“平凡中見偉大”才是真正的偉大,所以,想要追求難題的成就感,就要踏踏實實將基礎題做好。
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