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        匯上優(yōu)課 長春博大教育 高中輔導(dǎo) 長春高三復(fù)讀補習(xí)學(xué)校哪家值得推薦?

        長春高三復(fù)讀補習(xí)學(xué)校哪家值得推薦?

        2021-06-28 11:33分類:高中輔導(dǎo)閱讀:596 分享
        導(dǎo)語

        長春高三復(fù)讀補習(xí)學(xué)校哪家值得推薦?在長春做中小學(xué)輔導(dǎo)的機構(gòu)有很多,比如:一橋教育、麥田教育、同行教育、博大教育等,不過其中做得比較好的、實力強的還是要數(shù)長春博大教育,目前在全國各地都有校區(qū),輔導(dǎo)了上百萬學(xué)員,深受家長和學(xué)生的好評。

        高三復(fù)讀生怎么學(xué)?

        第一環(huán)、即講即練。
        老師講完一個知識點、馬上讓學(xué)生在課堂上練、老師盯著學(xué)生完成作業(yè)、講什么練什么、當(dāng)堂檢測、改變學(xué)生聽課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。

        第二環(huán)、分級作業(yè)。
        回歸課本打地基、把基礎(chǔ)知識習(xí)題化、大量基本概念題+ABC三個層級習(xí)題、先搞透基礎(chǔ)、再完成力所能及層級的習(xí)題、徹底解決學(xué)生能聽懂課但不會做題的毛病。

        第三環(huán)、一對一輔導(dǎo)。
        知識一環(huán)扣一扣、前面沒搞懂、就會影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過批改作業(yè)、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題、及時通過一對一輔導(dǎo)解決。

        第四環(huán)、反復(fù)改錯。
        改錯和抽考制度化、改錯安排在課堂上、老師在課堂上盯著學(xué)生改錯、讓每個學(xué)生真正搞懂必會題、并通過抽考檢驗。堅持反復(fù)改錯、高考每科至少提高15分。

        長春高三復(fù)讀補習(xí)學(xué)校哪家值得推薦?

        當(dāng)下在長春做中小學(xué)補習(xí)、輔導(dǎo)的機構(gòu)有很多,家長在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)的時候一定要注意它的前后期服務(wù)跟蹤團隊是否完備。在此為大家推薦長春博大教育,設(shè)有學(xué)管老師,學(xué)管老師致力于跟蹤每位孩子的學(xué)習(xí)情況,為其提供適合的學(xué)習(xí)方案及目標。
        長春市博大教育培訓(xùn)學(xué)校初創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團總部位于吉林省長春市。公司在西安、沈陽等設(shè)有分公司。公司主營業(yè)務(wù):中小學(xué)生課外輔導(dǎo);互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學(xué)歷教育等領(lǐng)域。目前已在全國開設(shè)校區(qū)及分公司50多個。

        博大企業(yè)文化:

        博大使命
        讓更多的人享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,為社會培養(yǎng)更多的精英階層。

        博大精神
        尊師重教,為人師表,誠信高效,公平尊重,激情工作,快樂生活。

        博大愿景
        致力于中國當(dāng)下教育,打造一流教育品牌,成為一家讓社會認可的機構(gòu)。

        博大理念
        品格教育,知識教育,方法教育。

        博大價值觀
        堅持、務(wù)實、創(chuàng)新、共贏。

        博大開設(shè)課程
        選擇博大的優(yōu)勢有哪些?
         

        ms授課

        省級命題組專家,高三把關(guān)者師,省市ms日常授課。

        資源整合

        省內(nèi)四大*,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,核心教學(xué)方法,權(quán)威測試資料。

        校本教材

        結(jié)合自身優(yōu)勢和整合資源,開發(fā)出針對性極強的應(yīng)試高考校本教材,考點全覆蓋,快速提分。

        系統(tǒng)教學(xué)

        有統(tǒng)有分,條理清晰,讓學(xué)生學(xué)的明明白白,對章節(jié)之間的聯(lián)系清清楚楚。

        三點提升

        抓住核心考點,揪住易錯點,猛攻提分點,最終達到提高分的目的。

        博大教育上課環(huán)境

        博大高三復(fù)讀補習(xí)班詳情

        1、招生對象
        高中三年級學(xué)生,高考復(fù)讀學(xué)員?;A(chǔ)知識掌握疏通;亟待;查漏補缺前后;優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
        2、適用學(xué)員
        此課程適合復(fù)讀學(xué)員。以為主,結(jié)合學(xué)生實際情況,科學(xué)梳理,循序漸進,找準學(xué)生薄弱點,薄弱學(xué)科,對癥復(fù)習(xí),加強訓(xùn)練,穩(wěn)打穩(wěn)扎,整體。
        3、授課周期
        課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)的。
        4、課程簡介
        ①解讀: -解析高考要求和說明,研究把握及分布比例。
        ②知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,答題效率。
        ③剖析:內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
        ④演練:分模塊、分、分題型匯編演練;系統(tǒng)模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進行演練,從、心理角度整體學(xué)生。

        5、課程詳情
        ①基礎(chǔ)——夯實基礎(chǔ)
        幫助孩子解決考卷上的易錯題型。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運用等問題。
        ②鞏固——穩(wěn)步提升
        思辨力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生試卷上難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計算、推理、標準答題和理解能力。
        ③精英——復(fù)習(xí)為主
        提生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
        ④技巧——專項訓(xùn)練
        讓學(xué)生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運用技巧和方法取得優(yōu)異。在此基礎(chǔ)上進行想象,從而產(chǎn)生寬廣思路,使解題思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。
        ⑤調(diào)整——心理調(diào)整
        對知識進行和拓展,在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學(xué)生的心理進行調(diào)節(jié),緩解緊張心情和恐懼癥尤為重要。

        師資力量
        • 孫煥彥
          數(shù)學(xué)老師

          新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)大咖級高考數(shù)學(xué)訪談ms,《高校招生》、《吉林招生考試》等雜志特約撰稿人。他曾連續(xù)多年壓中高考數(shù)學(xué)各類題型與命超思路,他所教的學(xué)生多次奪得數(shù)學(xué)滿分150分,更曾教授2008、2009、2013、2014、2016五年各一位省級高考總分狀元,2010-2017中的七年市級高考總分狀元。所教學(xué)生在高考中“烏雞變鳳凰”般一飛沖天的案例不勝枚舉,因此被萬千熱愛和追隨他的學(xué)生粉絲們譽為擁有“化腐朽為神奇之?dāng)?shù)學(xué)金手指”魔力,尊稱其為“數(shù)學(xué)大圣”。

        • 張東南
          數(shù)學(xué)老師

          吉林省優(yōu)秀教師,"希望杯"數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,博大教育班課教學(xué)校長,所教學(xué)生數(shù)學(xué)140分以上者200余人。

        • 王慧
          數(shù)學(xué)老師

          市級骨干教師,優(yōu)秀班主任,擔(dān)任高三數(shù)學(xué)把關(guān)教師八年,所教學(xué)生2018年高考數(shù)學(xué)平均128分。

        為什么推薦長春博大高三復(fù)讀補習(xí)學(xué)校?

        1.全方位個性化測評
        基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、心態(tài)、高效教學(xué)水平等綜合分析
        2.現(xiàn)狀分析
        找出存在的知識盲區(qū)
        3.個性化方案制定
        充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢

        4.增分空間分析
        教師團以增分為目標圍繞著各科要點制定有效增分計劃
        5.個性化輔導(dǎo)執(zhí)行
        進行靶向定位強化訓(xùn)練,專職老師1對1授課
        6.效果跟蹤
        學(xué)管師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,保證效果

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