1、檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》，是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。
2、是否有完整的校園、獨(dú)立的教學(xué)樓和住宿樓、運(yùn)動(dòng)場。這些對于一年的學(xué)習(xí)和生活很重要。
3、是否采用分班制教學(xué)。該復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該能有的放矢地針對學(xué)生的接受程度教學(xué)。
4、是否有專職班主任管理。高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生心理波動(dòng)很大，專職班主任可以及時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。

5、是否是專職科任老師，以及教師復(fù)讀授課經(jīng)驗(yàn)是否充足。復(fù)讀生應(yīng)選有多年教復(fù)讀班經(jīng)驗(yàn)且有耐心的老師，且這些老師應(yīng)該是專職的、坐班的，這樣學(xué)生有不懂的知識，可以隨時(shí)找老師。
6、最后還要了解該校每年學(xué)生考上名牌大學(xué)的人數(shù)、重本本科率、本科人數(shù)學(xué)生提分能力等，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)校的規(guī)模不一樣，所以比例是最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)。

針對參加2022屆高考的學(xué)生，包括藝考生、普考生、復(fù)讀生，博大高補(bǔ)校區(qū)為高考生提供——1、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;2、積極的學(xué)習(xí)氛圍;3、權(quán)-威的學(xué)習(xí)體系;4、行之有效的學(xué)習(xí)方法。
班級規(guī)模：不超過30人;
師資介紹：高中完整授課經(jīng)驗(yàn)，博大教育專業(yè)教師，優(yōu)秀員工，擅長啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深諳如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

品牌優(yōu)勢：20年高考補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，您身邊專業(yè)的升學(xué)導(dǎo)師;
班型設(shè)置：嚴(yán)格控制，班級人數(shù);
獨(dú)立師資：博大教育全職教師，教學(xué)有方法，輔導(dǎo)有思路;
自習(xí)管理：早自習(xí)讀英語，練聽力，文言文背誦;
課堂管理：學(xué)管師進(jìn)班聽課，紀(jì)律嚴(yán)明，課堂互動(dòng)，每人提問一次;
教學(xué)管理：課前小測，周測，月測，全市?？迹C合性檢測學(xué)員成績變化;
食宿管理：一日三餐，均衡營養(yǎng)，宿舍專人管理，早6:20叫起床，晚11點(diǎn)熄燈;
監(jiān)控管理：24小時(shí)除宿舍和衛(wèi)生間，全面監(jiān)控管理，家長定期查看孩子表現(xiàn);

1、調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。

2、制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。

3、防急躁，防浮躁。高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識開始，建立系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一看就懂，一答就錯(cuò)，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。

4、全方位提高應(yīng)試能力。明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復(fù)習(xí)套路，加強(qiáng)復(fù)習(xí)針對性。把握各學(xué)科的知識點(diǎn)，注重解題的思想方法，總結(jié)歸類，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化時(shí)效性，規(guī)范性，全方位訓(xùn)練思維能力，拓寬視野，提高學(xué)科綜合能力。