隨著高考結(jié)束，很多同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)并不是很滿(mǎn)意。復(fù)讀的這一年很重要，在選擇學(xué)校上千萬(wàn)不要馬虎，有時(shí)候選擇一個(gè)好的復(fù)讀學(xué)校對(duì)自己至關(guān)重要，本來(lái)我們?cè)趶?fù)讀的時(shí)候，就承受了很大的壓力，如果在選擇一個(gè)不心儀的學(xué)校，那就得不償失了。那么長(zhǎng)春哪個(gè)高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校靠譜？

1、孩子的意愿
首先，家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子選擇高三復(fù)讀時(shí)，最重要的就是遵循孩子的意愿。在選擇前家長(zhǎng)最好提前和孩子溝通一下，了解孩子的真實(shí)想法，然后再結(jié)合孩子的實(shí)際情況來(lái)選擇，看看孩子是否有足夠的時(shí)間和精力；同時(shí)要注意孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)問(wèn)題和學(xué)習(xí)需求是什么，然后再對(duì)癥下藥，這樣才能更好的幫助孩子得到提升。

2、機(jī)構(gòu)的挑選
其次，在選擇高三復(fù)讀時(shí)，家長(zhǎng)們還要注意機(jī)構(gòu)的挑選。小編建議大家從正規(guī)的渠道中挑選，因?yàn)檫@樣選出來(lái)的機(jī)構(gòu)更加靠譜，可以更好的保障家長(zhǎng)和學(xué)生的權(quán)益，避免上當(dāng)受騙。與此同時(shí)，家長(zhǎng)們還要注意機(jī)構(gòu)是否有合格的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，是否具備相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì)，以及服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平如何等。

3、老師的選擇
最后，家長(zhǎng)們?cè)谔暨x高三復(fù)讀時(shí)，還要注意老師的選擇。一位優(yōu)秀的老師對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的，能夠起到事半功倍的作用，因此家長(zhǎng)們最好選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，因?yàn)檫@樣的老師能夠準(zhǔn)確的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教材大綱以及考試要求等方面，在輔導(dǎo)的時(shí)候可以更有針對(duì)性。

長(zhǎng)春博大教育創(chuàng)于2002年，是一家綜合性的上市教育科技公司，集團(tuán)總部位于吉林省長(zhǎng)春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽(yáng)等設(shè)有分公司。公司主營(yíng)業(yè)務(wù)：小學(xué)、初中、高中、中考、高考、藝考；互聯(lián)網(wǎng)教育；教育科技產(chǎn)品研發(fā)；學(xué)歷教育等領(lǐng)域；目前已在全國(guó)開(kāi)設(shè)校區(qū)及分公司50多個(gè)。

博大使命：讓更多的人享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，為社會(huì)培養(yǎng)更多的精英階層。
博大價(jià)值觀：堅(jiān)持、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、共贏。
博大精神：尊師重教，為人師表，誠(chéng)信高效，公平尊重，激情工作，快樂(lè)生活。
博大理念：品格教育，知識(shí)教育，方法教育。
博大愿景：致力于中國(guó)當(dāng)下教育，打造一流教育品牌，成為一家讓社會(huì)認(rèn)可的機(jī)構(gòu)。

1.博大教育，本地教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，值得信賴(lài)。

2.量身定制，因材施教。

3.軍事化管理，全封閉校園，定期心理疏導(dǎo)。

4.精品小班教學(xué)，人數(shù)10-20人，嚴(yán)格管理，因材施教。

5.根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，愛(ài)好及潛質(zhì)，發(fā)掘?qū)W生各種可能。

6.全職專(zhuān)職教師授課,專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)。博大教育集團(tuán)形成以“博大教學(xué)研究院”為核心的教學(xué)教研中心，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),量身定制學(xué)科課程和勵(lì)志課程，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、達(dá)成家人期望。

7.雙師課堂，24小時(shí)監(jiān)管,班主任和任課老師雙師管理。白天白主任管理,晚間舍務(wù)老師管理，無(wú)死角，學(xué)生安全有序。

8.打造無(wú)手機(jī)校園。周一至周六收儲(chǔ)。溝通聯(lián)系由學(xué)校提供公用電話。班主任老師每天會(huì)跟家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和日常情況。

張老師
畢業(yè)于吉林大學(xué)數(shù)學(xué)系，高級(jí)教師，教學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)科帶頭人。高考分?jǐn)?shù)650。高中時(shí)獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，大學(xué)期間獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

擅長(zhǎng)高分段學(xué)員的提分與授課。她擅于把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化、模型化；在教學(xué)中注重啟發(fā)式教學(xué)；注重與學(xué)生情感溝通，親和力強(qiáng)，有耐心。

無(wú)論是對(duì)于零基礎(chǔ)還是高分學(xué)員，都有適合學(xué)生學(xué)習(xí)和高效提分的方法。保證學(xué)生能夠最高質(zhì)量的接受課堂內(nèi)容，快速得到自我提升。從教以來(lái)，幫助一批又一批學(xué)生考入了理想中的大學(xué)，教學(xué)成果斐然，深受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

許老師
1989年畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)核物理專(zhuān)業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，1995年畢業(yè)于清華大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)。從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)20年，超高級(jí)教師，數(shù)學(xué)教研員。

曾任某省實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)，省數(shù)學(xué)研究組負(fù)責(zé)人，《中學(xué)生數(shù)理化》特約撰稿人，母題教學(xué)法創(chuàng)始人之一。曾三次參加高考命題，四次參加高考閱卷。

任教期間，所教學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等一類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生在150人以上，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬和贊譽(yù)。

1.克服自卑
有的學(xué)校是專(zhuān)門(mén)收取復(fù)讀生的，而有的學(xué)校是將復(fù)讀生安置到應(yīng)屆班里，這兩種方法都有利有弊吧，但是對(duì)于身處應(yīng)屆班的復(fù)讀生而言，有時(shí)候也會(huì)造成一定的心理壓力。

在復(fù)讀的這段時(shí)間，我們要對(duì)自己有一個(gè)清晰的定位，這樣才能幫助我們有效的制定對(duì)自己的計(jì)劃，制定好計(jì)劃后，靈活的執(zhí)行計(jì)劃，我們才能離我們的目標(biāo)越來(lái)越近。

2.改變心態(tài)
對(duì)于復(fù)讀這件事，不要一直抱著拒絕的心態(tài)，畢竟這是我們自己選擇的，一次改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，不是嗎？我們?cè)趶?fù)讀的期間，要善于減壓，通過(guò)積極、合理、健康的方式宣泄和轉(zhuǎn)移焦慮情緒。

正確的對(duì)待平時(shí)的考試，不要給自己太大的壓力，但是也不要消極怠工，錯(cuò)失自己的這次機(jī)會(huì)。作為一名復(fù)讀生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自動(dòng)的適應(yīng)新的環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)我們，更甚者，有的因?yàn)檫m應(yīng)不了環(huán)境而精神壓力過(guò)大，不僅成績(jī)下降，就連心理也出現(xiàn)問(wèn)題。

3.關(guān)心互助
在復(fù)讀期間，不要想著，反正就一年，大家都要高考，或者一直沉浸在老同學(xué)營(yíng)造的氛圍中，就和新同學(xué)格格不入，就算是只有一年，也不是誰(shuí)都有那個(gè)緣分，可以相處一年的，不是嗎？

老同學(xué)之間的感情是很深，可是現(xiàn)在的你們，各有各的生活，應(yīng)該把重點(diǎn)放在新生活上，在假期里和老朋友見(jiàn)個(gè)面，聊個(gè)天，這才是正確之舉，不是嗎？