培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
1.要看師資
作為一個(gè)優(yōu)秀的講師,首先,項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人履歷要足夠優(yōu)秀,這是最基本的條件;其次,要知道如何將自己的專業(yè)知識(shí)用簡(jiǎn)潔輕松的語(yǔ)言傳授給學(xué)生,讓學(xué)生聽(tīng)得懂學(xué)得會(huì),這種能力不是每一個(gè)專業(yè)技能過(guò)硬的人都具備的,這就很考驗(yàn)老師的能力!至于家長(zhǎng)們?nèi)绾慰疾欤蠹铱梢韵葹g覽一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)上師資團(tuán)隊(duì)的介紹,確認(rèn)技能過(guò)硬;其次,可以試聽(tīng)一下這個(gè)的試聽(tīng)課,感受一下課堂氛圍,看看老師的基本功。
2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,要看經(jīng)營(yíng)年限和規(guī)模
成立時(shí)間越久、運(yùn)營(yíng)時(shí)間越長(zhǎng)越放心一些靠譜一些。好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)受到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和好評(píng),從而擁有市場(chǎng)得以持續(xù)發(fā)展。在這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名,不用擔(dān)心交了錢(qián)最后找不到人。不僅如此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模越大分工越細(xì),從咨詢到后期輔導(dǎo)都有專職老師負(fù)責(zé),無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題或者不滿意就能找到直接負(fù)責(zé)人,很少出現(xiàn)那種責(zé)任不清、互相扯皮的情況,所以報(bào)名前了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模還是非常有必要的。
3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,要看教學(xué)體系
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)體系對(duì)培訓(xùn)效果有著至關(guān)重要的作用。專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的教學(xué)體制,因此在了解這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要充分了解它的教學(xué)體制,更要知道自己孩子學(xué)習(xí)上的漏洞。
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高一、高二學(xué)生
3-6人班/一對(duì)一
在線授課,面對(duì)面授課
高中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班,課程內(nèi)容主要圍繞著激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,高中重點(diǎn)專題閱讀理解、完形填空、書(shū)面表達(dá)突破,提高寫(xiě)作能力、英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題解決。
孩子和家長(zhǎng)可以挑選自己滿意的老師,這樣師生配合更默契
一對(duì)一輔導(dǎo)的每一個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的首要目標(biāo)是幫助孩子快速成長(zhǎng)
班級(jí)錯(cuò)題、個(gè)人錯(cuò)題自動(dòng)歸納,數(shù)據(jù)多端同步,方便鞏固復(fù)習(xí)
(1)可以買一些課外的短小的英文讀物,隨時(shí)隨地摘抄一些好的美文片段及好詞好句,后期的中英文比較全憑自己。
(2)另外,可以參考某些著名的劇本和舞臺(tái)劇劇情,進(jìn)行角色的發(fā)音模仿,以此來(lái)練習(xí)自己說(shuō)英語(yǔ)的能力。這一過(guò)程中有人一起學(xué)習(xí),最后也最好有人來(lái)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)可給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)都變的有目標(biāo),形成互利互助的合作學(xué)習(xí)、公平競(jìng)爭(zhēng)的和諧環(huán)境,有利于英語(yǔ)的自學(xué)。
(3)嘗試著用英文寫(xiě)日記。一開(kāi)始肯定是會(huì)寫(xiě)的很少甚至是寫(xiě)不出來(lái)的,但是久而久之隨著自己詞匯量的逐漸增多,寫(xiě)的也就會(huì)相應(yīng)的贈(zèng)多,如果一開(kāi)始沒(méi)有什么可寫(xiě)的,那在日記本上寫(xiě)出來(lái)自己摘抄的美文美句也是不錯(cuò)的。
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