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        匯上優(yōu)課 杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心 注意力記憶力 杭州哪家兒童注意力訓練機構比較靠譜?

        杭州哪家兒童注意力訓練機構比較靠譜?

        2022-01-25 17:21分類:注意力記憶力閱讀:147 分享
        導語概要

        注意力問題一直困擾著孩子的學習,很多家長都反映孩子上課注意力不集中、做作業(yè)粗心大意、和他說的話,轉個身就忘記了.家長們也一直都在尋找提升注意力的方法,現在也有很多注意力培訓機構拔地而起,下面,就和小編杭州哪家兒童注意力訓練機構比較靠譜?一起來了解下吧!

        ?孩子為什么會注意力不集中?

        1.環(huán)境的干擾:有些孩子在學習和生活中,身邊的環(huán)境都比較嘈雜,還有一些家長在孩子學習的時候,總是走來走去,噓寒問暖。也有一些孩子的房間光線不好,這些外在環(huán)境干擾都會影響到孩子的注意力。

        2.生理因素影響:想要保持高度的注意力,需要旺盛的精力。很多學生上學前習慣不吃早飯,上課的時候餓了,就很難讓自己集中注意力。還有的學生作業(yè)比較多,需要學習到很晚,導致睡眠不足,上課的時候無精打采,這樣也很難集中注意力。

        3.對當前的事情不感興趣:俗話說:興趣是最好的老師,同樣如果孩子對當前的事情并不感興趣,那么,就很難全心投入,也就不能保持高度注意力集中了。時間一長就會陷入一個惡性循環(huán)的怪圈中。

        咨詢機構老師 機構介紹
         
        金色雨林品牌始于1994年,專業(yè)為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。通過科學的測評系統(tǒng),判明每個孩子的學習力 狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,確保孩子獲得全方位、全時段的學習能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心,在全國超過44座城市,開設超過150家校區(qū),讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學習,自信成長,成為更好的自己!
        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授在超過多年的研究實踐中,率先形成一套獨特、成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來,該方案已經成功幫助近五十萬孩子提高學習能力,取得學習成效。[詳情]
        金色雨林一對一專注力訓練班
        課程介紹
        招生對象

        需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學生

        授課方式:

        小班教學,針對性指導

        使用教材:

        金色雨林內部的教學方案和資料

        教學目的:

        更加高效有質量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況

        課程詳情

        1.一對一認知訓練
        注重把腦認知的個案教學作為重要手段,針對兒童學習問題,強調專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練,具有極強的針對性。
        2.一對一語言訓練
        針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估,由專業(yè)老師一對一訓練,根據孩子的個體需要,分別包括口部訓練、構音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練,增強兒童語言發(fā)展,促進其社會交往能力。
        3.一對一感統(tǒng)訓練
        通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據孩子存在的失調程度一對一進行強化訓練,專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產生有效的響應,整合復雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。

        金色雨林教學優(yōu)勢
        教學經驗
        學習能力研究訓練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經驗
        優(yōu)質團隊
        十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域老師鼎力支持 定期開設講座
        師資保障
        訓練師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)
        測評體系
        金色雨林“3A綜合學習力體系”,即運動力(M.A)、認知力(C.A)、情感力(E.A)。
        小班教學
        8人為一班,保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會
        全智能配課
        通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標。

        如何有效培養(yǎng)孩子的專注力呢?

        1、孩子的注意廣度訓練

        通過數物品鍛煉孩子的注意廣度,家長與孩子一起找小石頭放在盒子里,由一個人迅速打開盒子讓另一個人看兩秒,然后迅速合上蓋子,讓看的人說出盒內小石頭的個數。兩人可以交換著進行,可以不斷的變換盒子內的小石子的個數。

        2、孩子的有意注意訓練

        讓孩子認識到活動的重要性,如果老師的課實在不怎么有趣,很難讓那個孩子感興趣,這時候家長不妨從課程的目的性入手,告訴孩子集中注意力的重要性。或者,教孩子告誡自己,如果今天能把這位老師的課認真聽下來,表明自己的控制能力是非常強的。這可以促進孩子的有意注意。

        3、孩子的眼、耳、口協(xié)調訓練

        可以排除雜念,提高專注的程度。大聲讀書可以有排除雜念,提高專注程度的作用。如果你的孩子讀書一直無法專心,可以選擇讓孩子讀出聲音來,一會兒,孩子就會專心而投入了!讓孩子經常大聲讀書,有利于訓練孩子的注意力。

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