1、提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)去探求未知的東西，尋求解決問題的辦法。比如，經(jīng)常喜歡搭積木的孩子更容易掌握組合與分解的知識(shí)技巧，這可以提升數(shù)學(xué)思維能力。

2、鍛煉毅力。當(dāng)孩子熱衷于某一件玩具并長(zhǎng)時(shí)間擺弄時(shí)，不知不覺中也鍛煉了他的恒心和毅力。注意力游戲還可以幫助孩子克服散漫的習(xí)慣，能夠沉著冷靜地處理問題，形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

3、激發(fā)好奇心。當(dāng)孩子注意力集中時(shí)，就可以深入地思考問題。比如孩子在搭積木時(shí)，開始可能只會(huì)往上碼高。逐漸地，他會(huì)試著往左右搭，或組成新的圖形。

4、提高自信心。注意力集中的孩子，由于能夠?qū)Ｐ挠谧约核龅氖虑?，所以更容易獲得滿意的結(jié)果，更能體驗(yàn)到成功的快樂。如果再得到父母的夸獎(jiǎng)，孩子就會(huì)更加自信。

1.幫助孩子放松身心

有一些家長(zhǎng)以為孩子只有緊張、緊張、再緊張，才能激發(fā)潛能，學(xué)出好成績(jī)。殊不知，孩子不像成人那樣善于自我調(diào)節(jié)，他們不懂得如何把壓力化為動(dòng)力。如果孩子的生活被塞得滿滿的，其結(jié)果必然會(huì)讓孩子徒增壓力，學(xué)習(xí)也會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。

2.幫助孩子學(xué)會(huì)正面的自我暗示

自我暗示要用正面積極的語言。比如說：‘“我一定能成功”，而不說“我不可能失敗”；說“學(xué)習(xí)對(duì)我來說很容易”，而不說“學(xué)習(xí)并不難”。因?yàn)檎娴淖晕野凳驹谌说念^腦里種下的是成功的因子，潛意識(shí)就會(huì)指揮你去爭(zhēng)取成功；而后者種下的是消極的種子，大腦的潛意識(shí)會(huì)為自己找失敗的借口。不要低估消極心態(tài)的排斥力量，它能阻止你積極地爭(zhēng)取成功。作積極、健康、正面的暗示來幫助自己，阻止有害的、消極的暗示。

3.給予孩子交往的自由

孩子們之間的相互交往，加深了自己與小伙伴之間的感情，從而使孩子避免出現(xiàn)由于孤獨(dú)寂寞而產(chǎn)生的焦慮。如果孩子的交往得不到滿足，就會(huì)造成一些不良的后果。

父母一定要鼓勵(lì)孩子與同齡人及外界交往，并給孩子提供各種交往的機(jī)會(huì)。父母也要教給孩子一些必要的待人處世的方法。比如，要有禮貌，要善于傾聽他人，關(guān)心他人，要講信用等等。在人際交往中，孩子會(huì)產(chǎn)生自尊和自信感，這種良好的感覺會(huì)激發(fā)孩子積極面對(duì)人生的態(tài)度，從而保持良好的情緒，注意力也會(huì)比較集中。