培訓(xùn):少兒感統(tǒng)訓(xùn)練-專注力-少兒體能-情感力-邏輯訓(xùn)練
1、提高兒童的素質(zhì)
在家庭中,經(jīng)過游戲、體育等方式,促進孩子各種能力的發(fā)展,培養(yǎng)孩子的獨立性、處理情緒的能力,zui終提高孩子的綜合能力和綜合素質(zhì)。
2、促進親子關(guān)系
親子之間的頻繁互動,不僅能直接掌握孩子的訓(xùn)練情況,還能促進親子關(guān)系的發(fā)展。
3、有利于神經(jīng)功能的整合
它能充分考慮兒童的運動負(fù)荷,鍛煉兒童的骨骼和肌肉,發(fā)展運動協(xié)調(diào)能力,從而促進兒童神經(jīng)系統(tǒng)功能整合的發(fā)展。
小編在這里推薦杭州金色雨林。洶涌而來的新生代,帶來了更加激烈的社會競爭,在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中,家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動著每一個金色雨林人的心。為此,金色雨林將長期實踐與科研成果相結(jié)合,以為全國家長解決教育煩惱,為全國孩子提升以運動力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力,幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長”為企業(yè)使命,為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行!
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
了解更多1.神奇的口袋
目的:使用觸覺和視覺進行判斷,刺激右腦發(fā)展
玩法:找一個漂亮的口袋,放進3~5樣玩具或水果,讓寶寶摸一摸,問他摸到了什么,請他拿出來看看對不對;大一點的孩子家長提供指令要拿什么東西,讓孩子按指令找出來;再大一點,可以加大難度嘗試否定指令,如:“請你把不能喝的東西拿出來”。
2.轉(zhuǎn)椅游戲
目的:調(diào)節(jié)重心與平衡能力
玩法:讓孩子坐在轉(zhuǎn)椅內(nèi),家長在一旁旋轉(zhuǎn)椅子,速度逐漸加快。開始時為避免孩子緊張,可讓其雙手抓住椅子的扶手;孩子習(xí)慣后要求其兩手自然放在腿上靠身體控制重心,并閉上眼睛。如果孩子不配合,可用布帶將其雙眼蒙住。
以上就是杭州金色雨林少兒學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心為您提供杭州哪家少兒感統(tǒng)訓(xùn)機構(gòu)值得信賴的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看