1、具備規(guī)范的辦學(xué)條件這一點重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等，都是考生及家長應(yīng)該重視的問題。

2、是否因人而異，分班教學(xué)文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因此要重點考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的接受能力，在不同的時期應(yīng)使用不同的教學(xué)方法?；\統(tǒng)地把所有學(xué)生放在一起授課，不如有的放矢地針對學(xué)生的接受程度教學(xué)。

3、是否是全日制上課多數(shù)復(fù)讀學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)，且文化課基礎(chǔ)一般，所以只有全天上課和必要的晚課，才能保障充足課時量和穩(wěn)定的教學(xué)計劃，有助于提高成績。

4、要分析比較復(fù)讀學(xué)校宣稱的高考成績是否真實各復(fù)讀學(xué)校均宣稱本校的高考成績好。復(fù)讀生必須認(rèn)真分析比較，看其是否真實。相關(guān)部門還沒有一個權(quán)威的統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，所以對復(fù)讀學(xué)校的高考成績主要看其實際高考的人數(shù)及各條線的上線人數(shù)。一般來說，誠信的學(xué)校會擺出所有學(xué)生的成績供復(fù)讀生查閱。

自習(xí)一小時發(fā)揮2小時運用

時間的充裕一方面是延長學(xué)習(xí)時長，另一方面就是提高每一分鐘的利用效率，也就是在同樣的時間里，完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。第一步是為了延長學(xué)習(xí)時長，而提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率也同樣重要。

在上自習(xí)的時候，首先提前規(guī)劃好這4節(jié)課需要完成的作業(yè)分配時間，剩余時間需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且盡可能的在規(guī)定時間內(nèi)完成所有計劃，而不是拖延時間，把之前的計劃打亂，只能順延反而浪費時間。把一小時用成2小時，靠的就是井井有序的計劃有條不紊的執(zhí)行力，這兩點缺一不可。