培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
第一,品牌決定實(shí)力。過硬的品牌意味著高品質(zhì)、高信譽(yù)、高質(zhì)量。一般來說,大品牌的機(jī)構(gòu),教學(xué)質(zhì)量更有保證。
第二,師資保證質(zhì)量。老師作為學(xué)生的第二啟蒙者,對(duì)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。數(shù)學(xué)是一汪大海,一不小心我們便可能迷失方向。這時(shí)候,ms就如海上燈塔,能夠?qū)⑽覀儙У侥康牡?。而教師的素質(zhì)就決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第三,課程見證專業(yè)。在補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)域,采用不同的教案和授課方式,培訓(xùn)效果會(huì)相差懸殊。一般來說,大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)使用自主研發(fā)的課程,同時(shí),非常注意更新教材,確保上課內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。各位家長(zhǎng)在為孩子選擇課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)要留意機(jī)構(gòu)有沒有自編課程。
第四,方法提升效率。做任何事情,方法很重要。要完成一個(gè)目標(biāo),方法有千百種,不同的人選擇不盡相同。目前,很多數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法仍然受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響而滯后。
高二學(xué)生
滾動(dòng)開班
重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線,空間向量,立體幾何等知識(shí)點(diǎn);
通過重難點(diǎn)、典型題型分析,著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力;
加強(qiáng)做題量,有效控制做題時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率;
夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,為將來高三階段做好充分準(zhǔn)備;
周末班、日常班、隨到隨學(xué)
立足于每一位學(xué)生的學(xué)情,制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,針對(duì)補(bǔ)差,采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式,有專職班主任負(fù)責(zé),長(zhǎng)期跟蹤服務(wù),定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況,提取家長(zhǎng)意見,使學(xué)生學(xué)得更完美。
授之以“魚”,不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要,但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法,戴氏教育旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念,精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),精彩展示教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生興趣和潛能,投入情感,變得更加樂學(xué)善學(xué)。
1、預(yù)習(xí)
第一,要看課本,看課本上的基本概念和基本例題,對(duì)這部分內(nèi)容要做到理解。因?yàn)檫@就是基礎(chǔ),萬變不離其宗,后面的任何變化都離不開這個(gè)基礎(chǔ)。第二,在理解基本概念的基礎(chǔ)上完成課后的隨堂練習(xí)。因?yàn)橥ㄟ^什么來檢測(cè)你是否理解了概念,只有通過題目。課后的隨堂練習(xí)的設(shè)置就是理解基本概念后的簡(jiǎn)單的運(yùn)用。如果預(yù)習(xí)的過程中有不懂的地方,要在書上做好記號(hào),上課時(shí)就要著重聽這部分內(nèi)容;如果內(nèi)容簡(jiǎn)單,自己能理解,那上課時(shí)就要聽老師是如何講解的,和自己對(duì)照一下,看看自己的理解是否正確,或者看看有沒有其他的解題思路。
2、練習(xí)和作業(yè)
要學(xué)好數(shù)學(xué),必須多做練習(xí),但并不是題海戰(zhàn)術(shù)。只顧看書,而不做或少做練習(xí),是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。而一味的做題,而不顧解題方法,也是很難在學(xué)習(xí)上收到成效的。
做練習(xí)要在有充分的準(zhǔn)備之后,認(rèn)真獨(dú)立地完成。所謂有充分準(zhǔn)備,就是要先復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)和老師補(bǔ)充的例題,把課本上的知識(shí)弄懂之后才能做練習(xí)。如果課本知識(shí)還有不懂之處,應(yīng)先復(fù)習(xí)課文,詢問同學(xué)或老師,直至懂了之后再做練習(xí)。
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