培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
童程童美課程種類豐富多言,覆蓋樂高,機(jī)器人,scratch,人工智能編程(python、java、html等),信息學(xué)奧賽(c++)等,可以根據(jù)孩子的年齡和興趣來自由選擇課程
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來,經(jīng)過多年的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
1.培養(yǎng)孩子的抽象思維能力
機(jī)器人編程學(xué)習(xí)工具箱包含多種功能類型的原始結(jié)構(gòu)部件,這些部件可以形成各種簡單或復(fù)雜的功能機(jī)械結(jié)構(gòu)。孩子們在學(xué)習(xí)機(jī)器人的時(shí)候,通過自己的學(xué)習(xí)和建造,不僅可以了解很多物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)知識,培養(yǎng)孩子的空間感,而且大大提高了他們空間想象的抽象思維能力。
2.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
加強(qiáng)動(dòng)手能力訓(xùn)練是發(fā)展兒童智力的重要途徑。機(jī)器人程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)是一個(gè)完全自主構(gòu)建、編程、調(diào)試、操作和運(yùn)行的過程。兒童動(dòng)手能力的培養(yǎng)比其他教育方法更全面、更豐富、更有趣。它深受孩子們的喜愛,是培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的最佳途徑之一。
小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年
全時(shí)段
滾動(dòng)開班
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。
weDo機(jī)器人編程
搭建簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu),例如:齒輪傳動(dòng)、連桿結(jié)構(gòu),同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊,以生動(dòng)有趣的情景帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。
樂高機(jī)器人編程
從簡單的嚙合傳動(dòng)到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu),從簡單的EV3編程到復(fù)雜程序,同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識,幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。
人工智能基礎(chǔ)
基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺,結(jié)合舵機(jī)、多種傳感器打造具有人工智能的機(jī)器人,使用C++語言編程。
人工智能進(jìn)階
基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺,基于C++,開發(fā)語音識別、語音合成、人臉識別、路徑規(guī)劃等人工智能。
學(xué)編程可以從事什么工作?
互聯(lián)網(wǎng)
最直接的工作就是在一家技術(shù)公司做程序員,別人碼磚頭,我們碼代碼。在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,需要大量的程序員來轉(zhuǎn)換和分析現(xiàn)實(shí)中的數(shù)據(jù)。Bat是目前中國是比較好的互聯(lián)網(wǎng)公司,他們的業(yè)務(wù)都需要大量的程序員去實(shí)踐。工資高,福利好,有優(yōu)越感,以后從事編程工作的可以去面試看看。
傳統(tǒng)軟件公司
什么是微軟公司?一家為他人提供軟件產(chǎn)品或服務(wù)的公司,就是微軟公司。這些公司的主要產(chǎn)品是程序,然后通過程序完成特定的工作。他們中的大多數(shù)是程序員,或者編寫代碼、實(shí)現(xiàn)特性的人。
硬件產(chǎn)品行業(yè)
這也是需要程序員的,如inter生產(chǎn)出來的cpu等也需要驅(qū)動(dòng)才能完成工作,這些產(chǎn)品也需要程序員完成編碼工作。
一、樂高積木
樂高是一家丹麥的玩具公司。其商標(biāo)“LEGO”來自丹麥語“LEg GOdt”,意為“play well”(玩得快樂)。樂高也成為這家公司所生產(chǎn)的積木玩具的代稱。
樂高積木一面有凸粒,另一面有可嵌入凸粒的凹槽,有多種形狀和顏色,可以拼插出變化無窮的造型,令人愛不釋手。
樂高積木按照功能的逐漸升級可分為三個(gè)類型:磚塊積木,機(jī)械搭建和樂高機(jī)器人。
磚塊積木
孩子剛開始接觸樂高時(shí)玩的場景類、建筑類主題類、散裝的積木桶(Lego Classic系列)都屬于這種類型。孩子按照圖紙說明操作或者憑自己想象就可以創(chuàng)造拼搭出想要的模型成品。
磚塊搭建類樂高最大的特點(diǎn)是——靜態(tài)搭建,不能動(dòng)。
機(jī)械搭建
機(jī)械搭建類的樂高會用到輪子、齒輪、梁、栓、馬達(dá)、控制器等器件。一些汽車、飛機(jī)和變形金剛等都屬于這種類型。這類樂高的特點(diǎn)是可以進(jìn)行簡單的、重復(fù)的運(yùn)動(dòng)。
樂高機(jī)器人
樂高機(jī)器人涉及到搭建原理、齒輪咬牙、軌道滑動(dòng)、平衡等知識,后期會有電池和馬達(dá),這種類型的樂高已經(jīng)屬于動(dòng)態(tài)搭建。
二、機(jī)器人
機(jī)器人編程的目的是讓學(xué)生通過給定的零件,進(jìn)行組裝、搭建,然后通過編寫程序,讓機(jī)器人包含的各種功能模塊動(dòng)起來,實(shí)現(xiàn)對機(jī)器人的控制。這類樂高,比單純的積木拼接需要更多的邏輯思維能力與動(dòng)手動(dòng)腦能力。比如就挖土機(jī)這個(gè)例子,控制它向前走到A點(diǎn),執(zhí)行挖土的動(dòng)作,再跑到B點(diǎn),倒土。關(guān)于怎么讓它避開障礙,后退、轉(zhuǎn)彎等等,這些都是前期編程為了滿足機(jī)器人功能的前提而設(shè)計(jì)。
機(jī)器人編程最大的特點(diǎn)是——受限于機(jī)器人本身的功能,通過編程來控制。機(jī)器人編程側(cè)重機(jī)器人編程知識應(yīng)用,是少兒編程的一個(gè)重要分支領(lǐng)域。
以上就是成都童程童美少兒編程培訓(xùn)為您提供成都童程童美少兒機(jī)器人編程值得選擇嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入少兒編程欄目 查看