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        廣州少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班多少錢?正規(guī)嗎?

        2021-08-18 18:43分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:150 分享
        導(dǎo)語 感覺統(tǒng)合是指大腦對(duì)個(gè)體通過視、聽、嗅、味、觸等不同感覺通路接收的信息進(jìn)行加工處理,并作出相應(yīng)表達(dá)的過程。是個(gè)體進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。該理論最早是由美國加州大學(xué)臨床心理學(xué)博士愛爾絲提出來的,經(jīng)過長期的實(shí)踐應(yīng)用和完善,已經(jīng)發(fā)展成適用于現(xiàn)代兒童的基礎(chǔ)能力課程。
        孩子感統(tǒng)訓(xùn)練誤區(qū):忽略兒童之間的個(gè)體差異
        許多寶貝媽媽都在詢問我們的寶寶是否有所有物品可供使用。為什么我們的嬰兒與他們的家庭和不同的項(xiàng)目一樣大?重要的是要知道每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。由于遺傳和身體健康等因素,即使是同齡的兩個(gè)孩子也會(huì)有個(gè)體差異。因此,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練也是促進(jìn)各自個(gè)人發(fā)展的過程。
        尊重個(gè)人之間的差異是所有教育活動(dòng)的法律,不能違反。此外,每個(gè)孩子都有不同的愛好和興趣。家長應(yīng)尊重兒童的培訓(xùn)興趣,并鼓勵(lì)兒童在感興趣的領(lǐng)域發(fā)展。這是一項(xiàng)非常有益和有效的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。作為父母,您應(yīng)該使用正常的心臟來適應(yīng)孩子的自然發(fā)育。良好的指導(dǎo)是培養(yǎng)兒童興趣,發(fā)展智力,發(fā)展能力,培養(yǎng)良好品格的重要前提。它還可以充分發(fā)揮孩子的才能和潛力。

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。 二十五年來,經(jīng)過金色雨林IEP“個(gè)性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長的每一段歷程。






        金色雨林感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課
        • 協(xié)調(diào)性

          通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性。

        • 專注力

          在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        • 感知力

          在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力。

        • 控制力

          控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
         

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個(gè)敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

        彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        每個(gè)孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
         
        感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力,會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想,關(guān)心孩子成長的父母?jìng)儾坏貌粚?duì)它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的

         
        家庭感統(tǒng)訓(xùn)練游戲:
        ①過關(guān)斬將
        訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子的本體覺,提升孩子動(dòng)作企劃能力,大小肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
        玩法:把枕頭、靠墊、小椅子等安全障礙物放置在客廳空曠的地方,隨機(jī)擺放順序。小一點(diǎn)的孩子可讓他空手跨越障礙物,然后加大難度讓孩子手拿物品或頭頂物品跨越障礙物。
        ②百變紙箱
        訓(xùn)練目標(biāo) :狹窄的空間可增強(qiáng)孩子的好奇心,提高寶寶對(duì)空間知覺和方向感,提升孩子的大運(yùn)動(dòng)能力,鍛煉前庭覺和提升本體感,空間知覺的發(fā)展會(huì)讓寶寶情緒更加穩(wěn)定。
        玩法1:準(zhǔn)備一個(gè)比較結(jié)實(shí)的紙板箱,逗引寶寶爬進(jìn)紙箱里,“這是寶寶的家”,讓他坐一坐,扶著站一站;
        玩法2:當(dāng)寶寶把玩具裝進(jìn)大紙盒里時(shí),你可教寶寶推動(dòng)大紙盒,“嘀嘀嘀,大卡車開來了,送貨來啦!”
        玩法3:大紙箱去掉蓋和底(這里需要超大號(hào)的紙箱哦) ,像山洞一樣,0-3歲的寶寶可以鉆隧道,2-6歲的孩子可以和家長同方向并列跪趴在紙箱里面,兩人臉對(duì)著紙箱內(nèi)壁同時(shí)向前爬行,就像大車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)一樣。
         
        金色雨林的訓(xùn)練師
        • 鄒訓(xùn)練師
          從事教育行業(yè)8年有余,用愛心感染每一個(gè)孩子,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長,成為更好的自己!
        • 吳訓(xùn)練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        • 姚訓(xùn)練師

          每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時(shí)愛好畫畫、拼圖、跑步,對(duì)教育充滿滿腔熱血和無限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂自信的學(xué)習(xí)!

        選擇金色雨林的四大理由
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          27年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
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          90所校區(qū)
          總部北京,城市遍布全國26個(gè)省市
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          師資團(tuán)隊(duì) 鼎力相助
          10余位全國各領(lǐng)域訓(xùn)練師

           

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          8人小班
          8人為一班,小班教學(xué)

           

         
        兒童感統(tǒng)訓(xùn)練—做5次前滾翻
        訓(xùn)練目的:增進(jìn)協(xié)調(diào)、平衡能力,刺激本體感覺。
        訓(xùn)練要求:讓孩子模仿成人連續(xù)做5次前滾翻的動(dòng)作。
        適用年齡:4-5歲
        難度設(shè)置:
        A開始時(shí)只要求做2-3次;
        B要求孩子連續(xù)做5次,并要求孩子在動(dòng)作過程中身體盡量保持直線。
        幫助給予:
        ①開始時(shí)要全程給予身體協(xié)助,并用語言鼓勵(lì)孩子嘗試;
        ②盡量讓孩子自己完成,必要時(shí)給予口頭提示,要隨時(shí)注意孩子的安全問題。
         
        金色雨林的校區(qū)地址

        【校區(qū)簡(jiǎn)介】:①廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心。
        【開設(shè)課程】:兒童感覺統(tǒng)合、兒童思維邏輯語言表達(dá)、兒童注意力測(cè)評(píng)培訓(xùn)、情商品德課、視覺動(dòng)作統(tǒng)合、幼升小能力測(cè)評(píng)。
        【溫馨提示】:在報(bào)名金色雨林課程的時(shí)候建議您先電話咨詢或者在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶牷蛘唧w驗(yàn)課程。
        【營業(yè)時(shí)間】:周一至周五早上9:00-下午18:00,周日早上9:30-下午18:30。

        少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴(yán)肅的事情,作為家長我們一定要及時(shí)關(guān)注孩子的身心發(fā)展,發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視,不能放任不管,否則會(huì)有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關(guān)于少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的全部?jī)?nèi)容,希望能給大家?guī)韼椭绻肓私飧鄡?nèi)容可以點(diǎn)擊主頁或者撥打客服電話進(jìn)行咨詢。

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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:番禺萬達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心
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