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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州兒童感統(tǒng)一對(duì)一訓(xùn)練機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

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        2021-08-18 18:47分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:166 分享
        導(dǎo)語 兒童感統(tǒng)失調(diào)怎么辦?來金色雨林兒童感統(tǒng)訓(xùn)練,金色雨林兒童教育培訓(xùn)學(xué)校是一家專注早教服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),常年開設(shè)幼小銜接、注意力訓(xùn)練等培訓(xùn)課程,擁有特色的教學(xué)體系,教師經(jīng)驗(yàn)豐富,一起來了解一下吧。
        腦的成熟( 15歲左右)
        腦重 1350 克,近似成人腦重 1400 克。這時(shí),感覺統(tǒng)合功能基本發(fā)育成熟,心理能力仍需進(jìn)一步發(fā)展,大約到20 歲左右才完全成熟。
        兒童的大腦感覺統(tǒng)合功能發(fā)展良好,且足以適應(yīng)環(huán)境時(shí),兒童的反應(yīng)會(huì)有勝任、啟發(fā)和滿足感,在迎接外界各種挑戰(zhàn)時(shí)會(huì)充滿信心,并獲得很大的滿足感,這又進(jìn)一步激發(fā)了兒童去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難的信心,如此良性循環(huán),促進(jìn)了感覺統(tǒng)合能力和學(xué)習(xí)能力的不斷發(fā)展。
        在感覺運(yùn)動(dòng)良好組合的基礎(chǔ)上,心智和社會(huì)反應(yīng)才取代由跳動(dòng)、談話和游玩中所發(fā)生的感覺統(tǒng)合,奠立了讀書、寫字以及良好行為所需要的復(fù)雜的感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)。

         

        機(jī)構(gòu)簡介
        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。 二十五年來,經(jīng)過金色雨林IEP“個(gè)性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長的每一段歷程。






        金色雨林感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課
        • 協(xié)調(diào)性

          通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性。

        • 專注力

          在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        • 感知力

          在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力。

        • 控制力

          控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
         

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個(gè)敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

        彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        每個(gè)孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
         
        感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力,會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想,關(guān)心孩子成長的父母?jìng)儾坏貌粚?duì)它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

         
        6個(gè)月~1歲寶寶感統(tǒng)訓(xùn)練建議:
        此階段的寶寶開始可以移動(dòng)自己的身體,學(xué)會(huì)坐、爬、行走。肚子貼地爬行以及手掌和膝蓋撐地爬行時(shí),大腦會(huì)接收本體覺,前庭覺和視覺的感覺刺激,同時(shí)了解環(huán)境中物品與自己的空間關(guān)系,以及對(duì)自己身體位置的知覺,爬行對(duì)于孩子今后大腦左右分化及專責(zé)化及眼球控制都有很好的促進(jìn)作用,要盡可能多的讓孩子爬行。
        此時(shí)讓寶寶雙手并用拿起奶瓶或者用手抓起手搖鈴,由一手換到另一手,這些動(dòng)作都是對(duì)日后感覺統(tǒng)合發(fā)展有一定的作用。平時(shí)收集一些寶寶喜歡的瓶子和玩具,用繩子把它們系在一起,留出足夠長的一段繩子,讓寶寶可以拉著這些玩具玩,來鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)力和聽知覺能力。
         
        金色雨林的訓(xùn)練師
        • 鄒訓(xùn)練師
          從事教育行業(yè)8年有余,用愛心感染每一個(gè)孩子,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長,成為更好的自己!
        • 吳訓(xùn)練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        • 姚訓(xùn)練師

          每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時(shí)愛好畫畫、拼圖、跑步,對(duì)教育充滿滿腔熱血和無限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂自信的學(xué)習(xí)!

        選擇金色雨林的四大理由
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          27年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
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          90所校區(qū)
          總部北京,城市遍布全國26個(gè)省市
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          師資團(tuán)隊(duì) 鼎力相助
          10余位全國各領(lǐng)域訓(xùn)練師

           

        •  
           
          8人小班
          8人為一班,小班教學(xué)

           

         
        兒童感統(tǒng)訓(xùn)練常見游戲:
        1.螃蟹先生
        讓孩子向前、向左、向右走,孩子舉起雙手和耳朵平高,雙腳略彎曲,往左和往右連續(xù)橫行,如螃蟹走路狀。也可讓孩子雙手高舉小皮球,或雙手各夾一個(gè)小皮球,向前、向左、向右踏腳走步。適合前庭覺不佳、空間判斷錯(cuò)誤、經(jīng)常撞壁、看書跳字跳行的孩子。
        2.跳格子
        只要運(yùn)用家里的拼圖地墊即可。玩法很容易,將每塊地墊放置于地并進(jìn)行固定,間距需為20~30公分,可讓孩子用跳的方式踩地墊,反復(fù)進(jìn)行。
        跳格子游戲?qū)τ诤⒆拥目臻g概念及本體覺刺激都有很大幫助。在跳躍的過程中,還涉及孩子身體各部分肌肉的控制和協(xié)調(diào)。
         
        金色雨林的校區(qū)地址

        【校區(qū)簡介】:①廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心。
        【開設(shè)課程】:兒童感覺統(tǒng)合、兒童思維邏輯語言表達(dá)、兒童注意力測(cè)評(píng)培訓(xùn)、情商品德課、視覺動(dòng)作統(tǒng)合、幼升小能力測(cè)評(píng)。
        【溫馨提示】:在報(bào)名金色雨林課程的時(shí)候建議您先電話咨詢或者在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶牷蛘唧w驗(yàn)課程。
        【營業(yè)時(shí)間】:周一至周五早上9:00-下午18:00,周日早上9:30-下午18:30。

        少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴(yán)肅的事情,作為家長我們一定要及時(shí)關(guān)注孩子的身心發(fā)展,發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視,不能放任不管,否則會(huì)有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關(guān)于少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的全部內(nèi)容,希望能給大家?guī)韼椭?,如果想了解更多?nèi)容可以點(diǎn)擊主頁或者撥打客服電話進(jìn)行咨詢。

        以上就是廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心為您提供廣州兒童感統(tǒng)一對(duì)一訓(xùn)練機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看

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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:番禺萬達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心
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