全面科學的訓練方法
金色雨林測評系統(tǒng)累積數(shù)萬測評數(shù)據(jù)，以孩子的測評結(jié)果為依據(jù)進行數(shù)據(jù)分析，制定包含課程內(nèi)容與課程目標在內(nèi)的“個性化教育方案。
全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展
全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展?認知力得到有效訓練，因材施教，提供心理輔導、實踐培訓課程，讓孩子得到全面培養(yǎng)。
高智商 為未來投資
從根本提高孩子學習能力，充分開發(fā)孩子的智商。更高的智商，未來更好的發(fā)展，和更高的sr。現(xiàn)在的投資，是為孩子更好的將來。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。
如何培養(yǎng)幼兒專注力
專注力也就是注意力，注意本身并不是一種*的心理過程，而是感覺、知覺、思維等心理過程的一種共同特征。以下是博沃小編為您整理的如何培養(yǎng)幼兒專注力的相關內(nèi)容。
要時常教導孩子：只有上課的時候注意力集中了，下課的時候，對課本的知識就會理解得透徹一些，寫起作業(yè)來自然就事半功倍了，而不是遲疑了老半天，筆下不見一個字。說那些什么將來有什么工作什么的，sr什么的，孩子是通通不感興趣的，他們現(xiàn)在還是靠家長養(yǎng)，說了，他們也沒感覺，結(jié)果就只有6個字：“說了等于白說”。
滾網(wǎng)球，材料：網(wǎng)球，記號筆。玩法：家長在網(wǎng)球上寫5個左右的英文字母，字母要跳著寫，如A,G,H,M,R，這樣可以增加難度，提升小朋友在看網(wǎng)球時的專注力。家長直線滾動網(wǎng)球，讓小朋友說出滾動過程中自己看到的字母。在這一過程中，小朋友要一直盯著網(wǎng)球，并要仔細看上面的字母，辨別出是什么字母，準確的說出來，所以家長滾動網(wǎng)球時，速度不需要太快，能讓小朋友剛好看清最好。
挑木棒。材料：10支左右的木棒(可用筷子或大小相當?shù)男∧竟鞔?。玩法：家長和寶寶可以用石頭剪刀布等方式定好從誰先開始。將所有木棒隨意散落地面上，并保持一定的密集度，并將散落一邊的單棍撿起，作為挑棒的工具。用手中木棒挑交錯疊壓在一起的木棒，選出一根最易挑動的把它快速、準確地挑開，挑動時其他冰糕棒不能有掉落，冰糕棍即歸玩者所有。否則，換第二個人挑棍。
這其實就是很多家長小時候玩的挑冰棒棍的游戲，游戲方法不難，材料也好找，這個游戲能讓小朋友更久的保持專注力，并在挑木棒成功后，獲得自信心，一舉雙得哦!而且這個游戲還可以增加難度，一人在玩時，除了身體的接觸外，其他人可以以任何方式干擾他，玩的人每取出一根冰糕棒，得一分;如果對他人的干擾毫無反應，加一分。這樣不僅提高了專注力，還能增加小朋友的抗干擾能力。
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