培訓(xùn):人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程
智能機器人編程
采用體驗式學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
少兒學(xué)編程能提高孩子的硬實力——增加孩子掌握更多的學(xué)科知識
成都童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
什么是機器人編程?
機器人編程作為少兒編程學(xué)習(xí)的初始課程,能夠維持孩子心中“感興趣”的小火苗不熄滅,增強孩子邏輯思維等方面的能力,培養(yǎng)孩子的素質(zhì)特長,獲得面對科技未來的能力。
它并非單純的敲代碼,它還需要一定的動手能力,利用組裝、搭建、編寫程序讓機器人運行,課程的內(nèi)容由硬件知識和編程知識兩部分組成!
機器人編程的學(xué)習(xí)編程和搭建是一個系統(tǒng),缺一不可,學(xué)習(xí)重點是機器人和程序的協(xié)調(diào)性。機器人編程需要一定的編程基礎(chǔ)才可以進行操控。
在機器人課堂,各位小科學(xué)家們樂在其中,發(fā)揮想象創(chuàng)造多變、好玩的機器人伙伴。操控親手搭建的智能機器人,完成一系列動作,獲得創(chuàng)作的成就感。
機器人編程的優(yōu)勢
對于許多機器人方面的專家來說,學(xué)習(xí)編程最重要的是開拓孩子的“編程思維”,而不是精通一種特定的編程語言。
學(xué)齡前兒童的智力、動手、社交等各方面都處于發(fā)展的關(guān)鍵時期,讓孩子系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)機器人編程不僅能培養(yǎng)孩子對機器人的興趣,也能從“玩”中學(xué)習(xí)到相關(guān)基礎(chǔ)知識。
提升孩子邏輯思考的能力,從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,促進其他基礎(chǔ)學(xué)科的共同發(fā)展。
進階式的課程體系能真正讓學(xué)生經(jīng)過循序漸進地學(xué)習(xí)逐步接收和消化編程知識,形成優(yōu)秀的邏輯思維,獲得真正的編程能力。
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