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        全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話 4006-303-880
        匯上優(yōu)課 重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 重慶小孩感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?

        重慶小孩感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?

        2022-01-04 16:56分類(lèi):感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:143 分享
        導(dǎo)語(yǔ)概要 許多父母向我們報(bào)告說(shuō),這是他們一次聽(tīng)說(shuō)感統(tǒng)。他們以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)感統(tǒng),所以他們不太注意感統(tǒng)。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子有很多感統(tǒng)障礙時(shí),他們的孩子已經(jīng)比較大了,那么重慶小孩感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?選擇重慶金色雨林,能夠結(jié)合孩子們的能力基礎(chǔ),進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練安排,讓孩子們從中認(rèn)識(shí)自我,鑄就實(shí)力進(jìn)步。
        兒童感統(tǒng)失調(diào)的原因是什么?
        主要的先天因素:因胎位不正引起的平衡失調(diào);因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導(dǎo)致幼兒壓迫感不足,造成觸覺(jué)失調(diào);因懷孕期間不正確吃藥和打針對(duì)幼兒造成的傷害。
        主要的后天因素:父母太忙碌,輔導(dǎo)少而造成小孩右腦感官刺激不足;出生后,沒(méi)讓孩子經(jīng)過(guò)爬行階段就直接學(xué)習(xí)走路,產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào);不準(zhǔn)孩子玩土,玩沙,害怕弄臟,從而造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏;過(guò)早地使用學(xué)步車(chē),使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足;父母的要求太高,管教太嚴(yán),人為地造成孩子壓力太大
        重慶少兒感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班
        訓(xùn)練項(xiàng)目 適合孩子 課程內(nèi)容
        聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練 感統(tǒng)失調(diào)的孩子 通過(guò)分別聲音的高地、大小,辨別聲源的方向,分別相近的聲音等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)兒童的聽(tīng)覺(jué)分辨能力。辨別聲音:讓孩子閉上眼睛判斷聲源的遠(yuǎn)近,以及音量的大小和高地。搜索聲音:把一個(gè)能發(fā)聲的玩具藏起來(lái),讓孩子根據(jù)聲音尋找改玩具。
        視動(dòng)統(tǒng)合能力訓(xùn)練 感統(tǒng)失調(diào)的孩子 針對(duì)孩子動(dòng)手能力弱、書(shū)寫(xiě)差、精細(xì)動(dòng)作能力不強(qiáng)等情況。采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫(huà)、點(diǎn)仿畫(huà)、快速抄寫(xiě)等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺(jué)反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細(xì)動(dòng)作的能力。

        金色雨林的六大優(yōu)勢(shì)
        • 全智能配課

          通過(guò)智能配課系統(tǒng) 定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標(biāo)。

        • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過(guò)10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

        • 優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

          十余位全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開(kāi)設(shè)講座

        • 師資保障

          教師來(lái)源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)

        • 小班教學(xué)

          8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

        • 測(cè)評(píng)體系

          金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動(dòng)力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)。

          • 金色雨林其他課程(部分)
        課程名稱 課程詳情 課程咨詢
        視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合培訓(xùn)班 采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫(huà)、點(diǎn)仿畫(huà)、快速抄寫(xiě)等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺(jué)反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細(xì)動(dòng)作的能力。 點(diǎn)擊咨詢
        閱讀課培訓(xùn)班 提升獲取信息的多種能力、掌握理解記憶方法、鞏固學(xué)科知識(shí)、提倡朗讀,增強(qiáng)刺激 點(diǎn)擊咨詢
        注意力/記憶力培訓(xùn)班 針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽(tīng)/視覺(jué)廣度、聽(tīng)/視覺(jué)空間、聽(tīng)/視覺(jué)分辨、聽(tīng)/視覺(jué)理解、聽(tīng)/視覺(jué)記憶、聽(tīng)/視覺(jué)統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過(guò)100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫(kù)與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。 點(diǎn)擊咨詢
        感統(tǒng)訓(xùn)練怎么做?
        感統(tǒng)訓(xùn)練是以游戲的方式,讓孩子在玩樂(lè)中體驗(yàn)不同類(lèi)型、多種層次的感覺(jué)刺激,以促進(jìn)孩子的前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感統(tǒng)能力的發(fā)展。在訓(xùn)練中引導(dǎo)孩子做出適應(yīng)性反應(yīng)以完善大腦功能,從而預(yù)防或矯正感統(tǒng)失調(diào),較終達(dá)到提升孩子綜合能力的目的。那么,感統(tǒng)訓(xùn)練的作用是什么?
        感統(tǒng)訓(xùn)練的方法及項(xiàng)目種類(lèi)較多,有攀巖、拋接球、過(guò)獨(dú)木橋、翻跟斗、滑滑梯、玩滑板車(chē)、轉(zhuǎn)大陀螺等。每一類(lèi)項(xiàng)目的訓(xùn)練,其作用是不一樣的。感統(tǒng)訓(xùn)練雖然大部分是以游戲展開(kāi)的,但并不只是提供孩子自得其樂(lè),而是通過(guò)這種游戲的訓(xùn)練提高孩子的感知能力,是一種綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
        進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,可以讓孩子改變注意力不集中、好動(dòng)、暴躁、愛(ài)哭、咬手指等壞習(xí)慣。因?yàn)楦薪y(tǒng)訓(xùn)練是為了孩子感統(tǒng)能力更好的發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的,對(duì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的孩子有矯正的作用。
        針對(duì)各年齡段孩子特點(diǎn),分段測(cè)評(píng)
        學(xué)前測(cè)評(píng)

        針對(duì)學(xué)齡前兒童,通過(guò)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知水平、言語(yǔ)(語(yǔ)言)能力、社交能力等五大領(lǐng)域測(cè)查學(xué)前兒童能力發(fā)展水平。

        學(xué)生測(cè)評(píng)

        針對(duì)學(xué)齡兒童,從感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力、聽(tīng)知覺(jué)能力、視知覺(jué)能力和邏輯能力、閱讀能力五大方面判斷孩子的學(xué)習(xí)能力水平。

        金色雨林榮譽(yù)

        *2021年榮獲“全國(guó)3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號(hào)
        *2021年榮獲消費(fèi)者日?qǐng)?bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位;
        *2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
        *2020年榮獲“數(shù)字之星”中國(guó)智慧教育行業(yè)年度評(píng)選——十年領(lǐng)軍品牌;
        *2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
        *2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
        *2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
        *2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽(yáng)光招商教育品牌”;
        *2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度影響力教育品牌;
        *2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
        *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌;
        *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)投資價(jià)值教育連鎖品牌;
        *2015年榮獲新華網(wǎng)中國(guó)口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);
        *2011年12月騰訊2011回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國(guó)十大兒童教育品牌。

        感統(tǒng)失調(diào)的主要表現(xiàn)

        1、好動(dòng)不安,走路易跌倒,注意力不集中,上課不專心,愛(ài)做小動(dòng)作,容易違反課堂紀(jì)律,容易與人沖突,調(diào)皮任性,愛(ài)挑剔,很難與其他人同樂(lè),也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要,還可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩、語(yǔ)言表達(dá)困難、說(shuō)話遲。
        2、緊張孤僻不合群,害怕陌生的環(huán)境,咬指甲愛(ài)哭,過(guò)分依戀父母,容易產(chǎn)生分離焦慮,或過(guò)分緊張愛(ài)惹別人,偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。
        3、對(duì)別人的話聽(tīng)而不聞,丟三落四,經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和布置的作業(yè)等。
        4、缺乏自信,消極退縮手腳笨拙,語(yǔ)言表現(xiàn)能力極差。
        5、平衡能力差。走路容易摔倒,經(jīng)常出現(xiàn)摔傷,不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、騎車(chē)、跳繩和拍球。手工能力差、精細(xì)動(dòng)作差等。
        近幾年我們接觸了更多元的教育知識(shí),認(rèn)識(shí)到孩子的培養(yǎng)不僅僅是學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步,更重要的是能力培養(yǎng)。我們的家長(zhǎng)總是希望拿孩子與隔壁家的孩子相比較,只稱贊別人家孩子的優(yōu)點(diǎn),希望能刺激到孩子,但是效果往往相反。如果想了解更多重慶金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解重慶金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢!

         

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