重慶金色雨林金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學習能力。
校區(qū)地址
*重慶南坪中心
【校區(qū)地址】：重慶市南岸區(qū)南坪西路38號百聯(lián)上海城購物中心。
*重慶渝北中心
【校區(qū)地址】：重慶渝北力帆紅星愛琴海購物中心玫瑰天街。
*重慶龍湖時代天街中心
【校區(qū)地址】：重慶市渝中區(qū)龍湖時代天街C館。
【開設(shè)課程】：學習能力測評-感統(tǒng)訓練-兒童注意力培訓-閱讀課-邏輯推理課-情感力
【開課時間】：周一至周五: 10: 00-22: 00;周六至周日: 10: 00-22: 00
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段，針對兒童學習問題，強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練，具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估，由專業(yè)老師一對一訓練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓練、構(gòu)音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練，增強兒童語言發(fā)展，促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓練，專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復(fù)雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。
| 課程名稱 | 課程詳情 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 視覺動作統(tǒng)合培訓班 | 采用 333教具訓練、格仿畫、點仿畫、快速抄寫等科學有效且兼具趣味性的訓練方式，幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng)，增強手眼協(xié)調(diào)能力，提升精細動作的能力。 | 點擊咨詢 |
| 閱讀課培訓班 | 提升獲取信息的多種能力、掌握理解記憶方法、鞏固學科知識、提倡朗讀，增強刺激 | 點擊咨詢 |
| 注意力/記憶力培訓班 | 針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設(shè)定訓練目標，并選取相應(yīng)題庫與工具進行實操訓練，幫助孩子提升注意力增強記憶力。 | 點擊咨詢 |
| 少兒感統(tǒng)訓練培訓班 | 感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來，經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一)，對身體外的知覺做出反應(yīng)，并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等的能力。 | 點擊咨詢 |
針對學齡兒童，從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和邏輯能力、閱讀能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。
針對學齡前兒童，通過大運動、精細動作、認知水平、言語（語言）能力、社交能力等五大領(lǐng)域測查學前兒童能力發(fā)展水平。
*重慶南坪中心
【校區(qū)地址】：重慶市南岸區(qū)南坪西路38號百聯(lián)上海城購物中心。
*重慶渝北中心
【校區(qū)地址】：重慶渝北力帆紅星愛琴海購物中心玫瑰天街。
*重慶龍湖時代天街中心
【校區(qū)地址】：重慶市渝中區(qū)龍湖時代天街C館。
1、生理方面
孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，自制能力差。這是正常的，不要過于擔心，只要后天教養(yǎng)得當，隨著年齡的增長，絕大多數(shù)孩子能慢慢做到注意力集中。
2、病理方面
除了生理方面的外，一些日常病癥也會影響寶寶的注意力。比如輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等可引發(fā)兒童多動癥，主要表現(xiàn)為注意力不集中、活動過多、沖動任性、情緒不穩(wěn)、行為異常、學習困難;神經(jīng)根結(jié)構(gòu)或功能異?？梢l(fā)兒童抽動癥，除了主要表現(xiàn)為交替出現(xiàn)的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、聳肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹，缺乏學習意愿。這些情況需要得到?？漆t(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。
3、飲食方面
一些喊興奮因素的食物，如糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響寶寶的專心度。此外，如果血液中鉛含量過高的話，也會對寶寶的注意力有影響。
4、家庭方面
教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習慣對孩子的行為影響極大，也常是影響孩子最主要的因素，但“當局者迷”，往往無法客觀地找出問題的癥結(jié)所在。
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