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        匯上優(yōu)課 貴陽(yáng)i2艾途兒童成長(zhǎng)中心 少兒英語(yǔ) 貴陽(yáng)觀山湖區(qū)有全外教少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班嗎?

        貴陽(yáng)觀山湖區(qū)有全外教少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班嗎?

        2021-11-17 11:30分類(lèi):少兒英語(yǔ)閱讀:115 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        現(xiàn)在英語(yǔ)的重要性不言而喻,但很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒學(xué)英語(yǔ)還是持觀望態(tài)度,覺(jué)得不該太早學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是幼兒學(xué)英語(yǔ)的好處其實(shí)特別多,同時(shí)也有很多家長(zhǎng)會(huì)為孩子報(bào)全外教幼兒英語(yǔ)啟蒙班,在此推薦貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班。

        幼兒學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì):早期英語(yǔ)培訓(xùn)幫助孩子各方面智能的發(fā)展。
        學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于發(fā)展幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力是非常重要的。大量研究表 明,從幼兒和小學(xué)低年級(jí)開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)的兒童,其認(rèn)知發(fā)展水平普遍高于不學(xué)外語(yǔ)的同齡兒童。在各科的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)測(cè)試中,他們的成績(jī)均優(yōu)于或至少等同于不學(xué)外語(yǔ)的同齡兒童。學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的兒童,往往在思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)造性和新穎性方面優(yōu)于學(xué)習(xí)單語(yǔ)的兒童。  另一方面,通過(guò)外語(yǔ)學(xué)習(xí),可以擴(kuò)大兒童的視野,了解其它國(guó)家的人民和文化,也是給孩子長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

        貴陽(yáng)觀山湖區(qū)有全外教少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班嗎?

        i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學(xué)員提供全外教貴陽(yáng)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù),歡迎訪問(wèn)貴陽(yáng)國(guó)際私塾官網(wǎng)了解更多詳情。目前,i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心擁有資深外教近600名,已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市,開(kāi)辦直營(yíng)校區(qū)91家,為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心曾先后被評(píng)為“最具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”,并于2018年榮獲國(guó)家外專(zhuān)局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

        為了讓學(xué)員不出國(guó)門(mén)即可享受?chē)?guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源,具備國(guó)際化視野,i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心一直與國(guó)際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心推出由國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì),依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

         

         

        i2全外教少兒英語(yǔ)課程
        課程名稱(chēng) 課程內(nèi)容
        語(yǔ)言藝術(shù)課

        語(yǔ)言藝術(shù)為iWonderful項(xiàng)目必修課程,采用全外教小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍,小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維,練就純正口語(yǔ)。

        國(guó)際化測(cè)評(píng)體系

        及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,與ETS(美國(guó)教育考試服務(wù)中心)合作,TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平,同時(shí)可以作為語(yǔ)言成績(jī)幫助考生申請(qǐng)美國(guó)的中學(xué)。

        PBL現(xiàn)象教學(xué)課

        PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iWonderful項(xiàng)目必修課程,源自芬蘭,是全球先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等;同時(shí),教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

         

        如何選擇線上英語(yǔ)教學(xué)課程呢?——注意教學(xué)方式。
        生活在這個(gè)形形色色的世界之中,每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二。眾多培訓(xùn)老師之中,每位老師的教學(xué)方式也是各有自己特點(diǎn)。那么,對(duì)于不同的學(xué)生而言,選擇線上英語(yǔ)課程最重要的一就是老師的教學(xué)方法是否適合自己的學(xué)習(xí)。
        實(shí)際上,每個(gè)線上英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)都有著自己的特色,因此,大家在選擇的時(shí)候,應(yīng)該仔細(xì)對(duì)比分析老師的師資情況,畢竟,適合自己的老師才有助于學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

        全外教少兒英語(yǔ)教學(xué)有什么好處?
        • 全外教學(xué)習(xí)好處

          在孩子剛出生的時(shí)候,他們就像一張白紙,后期的發(fā)展完全是被周?chē)沫h(huán)境引導(dǎo)和影響,語(yǔ)言也是這樣,沒(méi)有一個(gè)寶寶剛生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話,都是好奇的學(xué)著父母身邊大人們一點(diǎn)一點(diǎn)說(shuō)出來(lái)的,而且孩子學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的階段是2-12歲之間。

        • 全外教學(xué)習(xí)好處

          我們要想讓孩子掌握第二語(yǔ)言或者提升英語(yǔ)水平,那就在這個(gè)階段讓他們沉浸在全英文的教學(xué)環(huán)境當(dāng)中,學(xué)習(xí)效果會(huì)非常的好。這樣說(shuō)的話家長(zhǎng)們就可能對(duì)全外教好還是中外結(jié)合好有一些結(jié)論了,必然是前者效果更好。

        • 全外教學(xué)習(xí)好處

          家長(zhǎng)們也不妨看看明星或者上全外教教學(xué)的孩子們英語(yǔ)水平,我們?cè)陔娨暲镆材芸吹?,很多孩子就像是天生?huì)說(shuō)英語(yǔ)一樣,流利的和人們交流溝通,其實(shí)他們都是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言最佳階段正確的攝入了純英語(yǔ)教學(xué)引導(dǎo),養(yǎng)成了英語(yǔ)思維。

        • 全外教學(xué)習(xí)好處

          在全外教好還是中外教結(jié)合好其實(shí)是前者比較好,孩子能在純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí),慢慢的形成英語(yǔ)思維,英語(yǔ)語(yǔ)感也會(huì)增強(qiáng),之后的英語(yǔ)考試或者出國(guó)留學(xué)都不成問(wèn)題。小小年紀(jì)就可以和以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士用英語(yǔ)流利的交流溝通。

         

         

        學(xué)校特色
          • 1、全外教浸入式教學(xué)

            2、6人小班制,同伴互助更愛(ài)學(xué)

            全方位關(guān)注,因材施教。

            同伴互助學(xué)習(xí),有趣又高效。

            更高交流頻次,更強(qiáng)合作意識(shí)。

            3、PBL真實(shí)情境教學(xué),把世界當(dāng)教室

            真實(shí)情景下的跨文化溝通,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

            跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究,讓英語(yǔ)成為學(xué)習(xí)工具。

            生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐,學(xué)以致用。

         

        選擇i2的理由

         

        如何選擇線上英語(yǔ)教學(xué)課程呢?——注意避免上當(dāng)受騙。
        現(xiàn)在市面上線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多,這些機(jī)構(gòu)之間的課程費(fèi)用也存在差距,有的機(jī)構(gòu)以收取高額費(fèi)用,欺騙家長(zhǎng)和學(xué)生。因此,家長(zhǎng)在為孩子選擇線上英語(yǔ)教學(xué)課程的時(shí)候不能只拿課程費(fèi)用當(dāng)做選擇機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)自己對(duì)機(jī)構(gòu)的切身了解,仔細(xì)分析機(jī)構(gòu)情況,最后,為孩子選擇出性價(jià)比最好的機(jī)構(gòu)。
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