為什么孩子會出現(xiàn)專注力不集中呢？
經過多年的研究和觀察，專家們發(fā)現(xiàn)，兒童的專注力與大腦密切相關。專注力缺陷障礙兒童的一個突出特點是自控力和自我管理能力差。這些能力與大腦集中專注力的能力密切相關，而專注力不集中的孩子本身沒有智力問題。我們可以用各種游戲訓練他們，提高他們的專注力。
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓練效果就越佳！
1人班、3人班、4人班
透過專業(yè)的器具對孩子身體的大運動、協(xié)調性、靈敏性、平衡性等進行專業(yè)的訓練，解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語言和智能的發(fā)展！
全腦刺激
大運動刺激腦神經及身體發(fā)育增強體質，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓練
全程訓練動態(tài)調整，促進兒童身、心、腦全面協(xié)調發(fā)育。
動態(tài)調整
運動游戲，快樂體驗，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗式游戲互動
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
累計培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識推送
定期的專業(yè)成長測評
原生態(tài)閱讀教學課程
量身訂制專屬課程
學前教育專業(yè)團隊
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
專注力缺陷障礙的表現(xiàn)
1、孩子們在作業(yè)和活動中常常不注意細節(jié)，粗心犯錯。
2、在聽講座、交談或閱讀時，一般很難保持專注力。
3、當爸爸媽媽和老師和孩子交談時，孩子常常顯得心不在焉。
4、常常不能完結作業(yè)，做事沒精打采，很快就失掉興趣，簡單分神。
5、玩具、書、課桌等物品總是凌亂不堪，不能遵守時刻。
6、常常躲避、憎恨或勉強地做作業(yè)。
7、常常丟東西，如書、筆、作業(yè)、眼鏡等。
8、日常日子中常常健忘，如作業(yè)、約定等。
9、常常簡單被外界刺激分散專注力，上課時環(huán)顧四周。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經過5年的不斷摸索前進，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機構，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學法以及國際領先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領域先進經驗，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學、適齡的課程體系，有意識地利用玩耍來促進學習和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實踐中探索世界，在關愛的引導下獲得快樂，幫助孩子構建強健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時樹立自尊心和自信心。
小孩專注力訓練游戲
1.反口令游戲
目的：可破除思維的定式和思維慣性
老師說一個口令，孩子按照發(fā)口令做動作。
例如說：向前一步走，那幼兒就做向后一步退。
2.圈字游戲
目的：可訓練視覺的注意力
很多很多的數(shù)的數(shù)表，然后讓孩子把下列數(shù)字7全部打圈。例如
907472002582058205820581242563514252123......
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