亚洲日本在线在线看片,欧美一级a免费在线观看,亚洲 另类 在线 欧美 制服,精品婷婷乱码久久久久久蜜桃

  • <small id="frgz1"></small>
      <legend id="frgz1"><strong id="frgz1"></strong></legend>
      <small id="frgz1"></small>
        全國統(tǒng)一咨詢電話 4006-303-880
        匯上優(yōu)課 重慶康語兒童語言康復(fù)中心 素質(zhì)特長 重慶康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班詳情

        重慶康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班詳情

        2021-11-30 10:32分類:素質(zhì)特長閱讀:266 分享
        文章導(dǎo)語
        世界上最動聽的聲音是什么?對于絕大多數(shù)新手父母來說,是寶寶第一次用稚嫩的聲音喊爸爸媽媽。那么寶寶多大時能讓家長們體會這份幸福呢?但難免有一些孩子開口會比較晚,特別是到了兩歲還不會說話的孩子,今天就一起來看看重慶康語的兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班。

        “0~3歲寶寶的語言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)”

        新生兒期:這個月齡的寶寶只會發(fā)兩種聲音,一種是哭聲,一種是細(xì)小的喉音,如a之類的聲音。

        1~3個月:在吃飽穿暖時,寶寶會發(fā)出愉快的自言自語的聲音,比如a、e等韻母音和g、k等聲母音。逗他笑時能笑出聲,并會用“啊、喔”的聲音來進(jìn)行回應(yīng)。

        4~6個月:寶寶能無意識發(fā)出“爸”、“媽”等音,并逐漸發(fā)出比較復(fù)雜的聲音,如ao、ou、ai,還會通過不同聲音來表達(dá)不同的需求。

        7~9個月:寶寶會模仿父母的聲音,當(dāng)父母再模仿他發(fā)音時,寶寶會更喜歡模仿父母發(fā)音。當(dāng)寶寶想要什么東西時,會發(fā)出聲音引人注意,得不到想要的東西時會有生氣的表現(xiàn)。

        10~12個月:寶寶會有意識地叫爸爸、媽媽了,并逐漸會說幾個單字,比如燈、門、拿、走等。向?qū)殞氁獤|西知道給,聽名稱能指動物圖片及拿玩具等,有時還會說莫名其妙難懂的話。

        1歲~1歲半:寶寶會說出幾個簡單的字、詞,逐漸能說出自己的名字。能聽懂熟悉物品的名稱,指認(rèn)熟悉的人或加重物品,會執(zhí)行簡單的命令。

        1歲半~2歲:寶寶說話時的詞匯量明顯增加,詞類范圍明顯擴(kuò)大,開始愛模仿成人的語言,能將2~3個詞組合起來,用”電報(bào)句“的形式表達(dá)自己的需要或者回答問題,比如“媽媽抱”、“寶寶吃”。喜歡傾聽簡單的三字兒歌、韻律詩和歌曲,會隨著音樂節(jié)奏拍手,試著學(xué)唱歌。能夠正確使用人稱代詞“我”,能準(zhǔn)確地說出自己的名字、性別。

        2歲~2歲半:寶寶能回答生活中的一些簡單問題,會背兩句6個字的兒歌,能說明一件簡單的事情。

        2歲半~3歲:會說簡單的復(fù)合句,會背誦1~10的數(shù)字,能背幾首兒歌。

        課程介紹
        招生對象

        自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

        科學(xué)原理

        言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

        課程價格

        在線咨詢

        課程效果

        30天開口發(fā)音,60天基礎(chǔ)詞匯仿說,準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力,促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展,改善兒童口部運(yùn)動能力

        課程內(nèi)容

        口部運(yùn)動訓(xùn)練:口部感知覺、下頜運(yùn)動、唇運(yùn)動、舌運(yùn)動
        呼吸訓(xùn)練:吹與吸的訓(xùn)練
        構(gòu)音訓(xùn)練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音

        兒童語言開發(fā)課程效果
        •  
           
          提高口部運(yùn)動功能
        •  
           
          掌握20組音系發(fā)音
        •  
           
          促進(jìn)表達(dá)能力
        我們的承諾,讓您的每一分錢都花得值得
        康語課程特色

        與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:康語堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取最大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時間。從2010年成立發(fā)展至今,康語擁有不斷完善的教學(xué)體系包含有:課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳學(xué)院,專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá)1000余人。

         
         
        品牌發(fā)展

        2010年,因個人的口吃經(jīng)歷,丁勇先生創(chuàng)辦了語言康復(fù)中心,取名為“康語”,以愛為名,從零做起。
        在全國已設(shè)有、泉州、廈門、杭州、南京、武漢等25所直營分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),總教學(xué)面積超過16000㎡,每日在訓(xùn)兒童2536余人,累計(jì)服務(wù)45000多個家庭來??祻?fù)訓(xùn)練,幫助近4500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

         
         
         

        寶寶先會叫爸爸還是媽媽?

        很多媽媽認(rèn)為,自己是寶寶的”貼身保姆“,總是沒日沒夜的照顧著他的吃喝拉撒,所以,寶寶當(dāng)然是先會叫媽媽,但實(shí)際上很多寶寶都是先會叫爸爸的。這和寶寶更愛誰沒有關(guān)系呦,主要是因?yàn)樵趯殞氄Z言表達(dá)能力有限時,爸爸的發(fā)音相對比較簡單。

        爸爸的第一發(fā)音是”b“,這不需要?dú)饬髡饎勇晭?,發(fā)音比較容易。而媽媽的第一發(fā)音是”m“,發(fā)聲時氣流不僅要振動聲音,還要從鼻腔通過并發(fā)出,所以,寶寶先會叫爸爸也就不足為奇了,媽媽也沒必要為此心塞,反而更應(yīng)該高興。

        你想想,也許就因?yàn)檫@一聲”爸爸“,你的另一半可能會愿意花更多的時間和精力去照顧寶寶,哪怕只有一次,不也減輕了你的負(fù)擔(dān)嗎,何樂而不為呢?

          • 康語培訓(xùn)課程
        課程名稱 適合學(xué)員 課程咨詢
        學(xué)前預(yù)備班 3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童 點(diǎn)擊咨詢
        兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 點(diǎn)擊咨詢
        兒童社交溝通訓(xùn)練班 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 點(diǎn)擊咨詢
        兒童智力開發(fā)訓(xùn)練班 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 點(diǎn)擊咨詢
        康語課程成長計(jì)劃

        以多自然環(huán)境場景式的成長規(guī)劃,打破常規(guī)干預(yù)“補(bǔ)差”壁壘,融入“培優(yōu)”課程設(shè)計(jì),追趕普齡兒童
        L1-L2階段:1-3歲,以言語為主線,1小時啟智感統(tǒng)組合,以兒童開音為目的
        L3階段:3-6歲,以啟智為主線,1小時感統(tǒng)社交組合,通過創(chuàng)建環(huán)境.達(dá)到會用詞.組句.表達(dá)
        L4-L5階段:4-6歲,游戲、語言、社交活動,通過游戲與社交活動給孩子發(fā)起溝通的機(jī)會
        L5-L6階段:5-6歲,語言繪本、游戲、主題活動,建立入園前的基礎(chǔ)能力保障
        L7階段:5-7歲,學(xué)業(yè)技能、主題活動,模擬幼兒園環(huán)境教學(xué),建立孩子集體環(huán)境下的知識體系自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,為更好的銜接和融入普校做準(zhǔn)備。
        畢業(yè)

        重慶康語兒童語言康復(fù)中心
        康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會,讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園!
        目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
        目前康語在全國已設(shè)有金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、重慶、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長沙、濟(jì)南等47所直營分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),總教學(xué)面積超過35000㎡,每日在訓(xùn)兒童3500余人,累計(jì)服務(wù)50000多個家庭來??祻?fù)訓(xùn)練,幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。






        教寶寶說話,別犯這4種錯!

        1、刻意糾正寶寶發(fā)音錯誤

        到1歲半~2歲時,寶寶的詞匯量雖然會明顯增加,但他們還不能說出主謂賓完整的句子,只能像電報(bào)一樣,說出僅包含關(guān)鍵信息的詞,如名詞、動詞和形容詞,而省去了冠詞、介詞和助動詞之類的修飾詞,這會讓我們大人聽起來感覺有點(diǎn)亂,但這種亂對寶寶來說是正常現(xiàn)象,也是語言發(fā)展的必經(jīng)之路。

        這個時候,家長要做的是在遵循孩子語言發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,慢慢加以引導(dǎo),用不了多久,孩子說話就能有邏輯性了。千萬不要過于刻意、嚴(yán)厲的糾正寶寶的發(fā)音錯誤,否則可能會讓寶寶對說話變得反感,甚至是不愿意說話。

        2、用疊音字教寶寶說話

        有些家長平時說話挺嚴(yán)肅的,但是一到和寶寶對話,教寶寶識字發(fā)聲時,簡直秒變奶娃一枚~雖然,類似“喝奶奶(nāi)”的說法充滿了童趣和母愛/父愛,但對于2歲以上的寶寶來說,直接說“喝奶”會更好。

        要知道,嬰兒學(xué)習(xí)說話是從模仿大人發(fā)聲開始的,遵循從“單字—單詞—單句—復(fù)雜句子”的規(guī)律。如果一開始學(xué)會了“喝奶奶”“睡覺覺”這樣的“寶寶語”,等到再大一些的時候,就還要用“喝奶”、“睡覺”這樣的標(biāo)準(zhǔn)用詞來替換,無形中延長了寶寶從單詞到句子的過渡期,干擾寶寶的語言能力發(fā)展。

        因此,從一開始教寶寶說話時,家長最好不要刻意使用“寶寶語”,而應(yīng)該使用“媽媽語”,即采用緩慢的長音、高音來說話,比如說吃飯,可以放慢我們說話的速度“chi--fan”。如果我們能把嘴巴張大,作出夸張的面部表情,會更有利于寶寶理解語言并學(xué)會說話。

         

        孩子如果到了2歲時還不會說話,或者3歲時有詞匯量小于50、構(gòu)音不清等情況,則要考慮寶寶可能存在語言發(fā)育遲緩或孤獨(dú)癥等情況,一定要引起重視。如果想了解更多重慶康語的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解重慶康語的學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

        以上就是重慶康語兒童語言康復(fù)中心為您提供重慶康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班詳情的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入素質(zhì)特長欄目 查看

        溫馨提示: 提交留言后老師會第一時間與您聯(lián)系! 熱線電話:4006-303-880
        【學(xué)?!孔稍儫峋€: 4006-303-880
        以上信息知識產(chǎn)權(quán)歸具體機(jī)構(gòu)所有 | 招生合作 | 免責(zé)聲明 | 版權(quán)/投訴