培訓(xùn):日語口語、日語考級、雅思、托福、留學(xué)日語、商務(wù)日語等
很多學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)日語時,都是抱著很大的熱情,但不少同學(xué)在N1考試是屢戰(zhàn)屢敗,失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)日語的信心,但其實如果通過專業(yè)的日語等級考試輔導(dǎo)班便可得到大幅的進(jìn)步。針對這種情況,今天小編就來為大家介紹一下如何進(jìn)行日語N1備考。
N1考試分為三個部分:基礎(chǔ)知識 · 閱讀 · 聽力
① 基礎(chǔ)知識包括了漢字的讀音,慣用詞的用法、語法,其中語法占了一半以上的分?jǐn)?shù),漢字和詞匯其實只占了很小的一部分分值。在這里留學(xué)君建議,可以適當(dāng)放棄漢字和詞匯,因為范圍實在是太大了。對于漢字和詞匯的學(xué)習(xí)方法,建議每天看半小時到一小時,盡量做到熟悉,不需要強求自己背,要做到看到這個詞或者字大概知道什么發(fā)音,什么意思。畢竟考試是選擇題,你只要有排除錯誤選項的能力就可以了。
② 閱讀的話最好是能找到日文原版的雜志或者期刊,圖書館借,找日語系的老師同學(xué)借,花點錢買。另外多看原版小說,日本作家成名作,如川端康成的《雪國》等,購買日中對照的書利于理解對照。最好也了解日本的歷史、地理、文化習(xí)俗、即日本概況等。這樣才能夠更好地去理解日語中的文化內(nèi)涵,比如說お盆、七夕(たなばた)、成人の日、日語的俳句、狂言,川柳(幽默諷刺短詩)。理由如下:一是因為這些普通讀物比較淺顯易懂。二是出版發(fā)行物有人專門審核校對,一般少有錯誤。
③ 聽力的話我覺得聽得懂的人覺得這是最簡單的部分,聽不懂的人覺得這是最難的。自己買一本聽力,還有在X寶上面買歷年真題,附帶聽力的。多聽,并且扎扎實實地聽。此外,大膽找別人用日語交流,每天說,也可以報名日語外教口語課程進(jìn)行口語的練習(xí)。
星野日語,品牌寓意:“眾星拱月,沃野千里”,我們是一家專注海外留學(xué)、日語課程、考級輔導(dǎo)的培訓(xùn)機構(gòu)。秉承“用日語匠心驅(qū)動學(xué)員實現(xiàn)夢想”為使命,專注高品質(zhì)日語教學(xué),提供日語口語、日語考級、雅思、托福、留學(xué)日語、商務(wù)日語等一站式培訓(xùn)教育服務(wù)。我們的教師團(tuán)隊由多位*海歸教師打造而成,為每個學(xué)生量身定制,赴日規(guī)劃,全程輔導(dǎo),高效申請,將為您提供更具性價比的留學(xué)語言培訓(xùn)教育服務(wù)。
了解更多招生對象:需要日語考級的人群
開設(shè)班型
小班、一對一
上課時間
具體面議
課程詳情
聽說能力:能夠在會議上和研討會上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法或者能夠以一定的流利程度進(jìn)行輕松的交談,應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。
如:與日本語母語人士無障礙交流。
日語考級單詞學(xué)習(xí)技巧
1、新單詞學(xué)習(xí)技巧:重點單詞
這部分單詞主要以新出現(xiàn)的動詞和副詞為主,是我們記憶的重點。
重點單詞時,以造句為主,放在句子中使用,并且找一個經(jīng)典例句,最好能結(jié)合實際生活或者發(fā)生在我們身邊的事情,牢牢記住。
2、使用頻率不高單詞
這部分單詞多以專有名詞為主,基礎(chǔ)比較弱的同學(xué),可以適當(dāng)放棄記憶。
蘇州市工業(yè)園區(qū)蘇悅廣場南樓907
周六、周日 09:00-18:00;周一至周五09:00-20:00
專業(yè)日語培訓(xùn):全日教教學(xué)模式,6人以下小班,提供高品質(zhì)、個性化的日語培訓(xùn)課程。開設(shè)去東京學(xué)日語的特色課程,讓學(xué)員在真實環(huán)境中學(xué)以致用。
出國留學(xué):開展出國留學(xué)一站式服務(wù),從留學(xué)咨詢指導(dǎo),赴日就讀高中,語言學(xué)校,專門學(xué)校,大學(xué)升學(xué)考試補習(xí),全程專業(yè)陪伴。
日語N1閱讀題型技巧
① 短篇閱讀
閱讀短文時要做到速戰(zhàn)速決,短文的篇幅很小,容易理解,不要在此浪費太多時間,因此找出正解要精準(zhǔn)快速,比如接續(xù)詞填空這種題型:首先看選項中各接續(xù)詞的意思,然后回到原文重點考察空白處上下文的邏輯關(guān)系;最后得出結(jié)論,找到正解。而其它部分的內(nèi)容則可以略讀。
② 中篇閱讀
中篇文章要注意開頭和結(jié)尾的段落及每段的首句,理清文章結(jié)構(gòu),尤其注意接續(xù)詞,比如一出現(xiàn)“ところが”,就意味著接下來這段的內(nèi)容,是與上文形成一種轉(zhuǎn)折的。另外作者多在文章末尾總結(jié)自己的觀點,如遇到“作者最想說的是什么?”這樣的問題,要特別留意在最后一段尋找答案。
③ 長篇閱讀
閱讀長文時最好在每段的旁邊做上標(biāo)記,比如閱讀一篇說明文,哪部分是“提出問題、現(xiàn)象”,哪部分是“觀察、實驗”,哪部分是“結(jié)論”,這樣標(biāo)注有益于把握文章結(jié)構(gòu),也能更迅速地找到答案所在的段落。另外,每段出現(xiàn)的問題,最好隨時解決,即邊閱讀邊作答。
④ 比較閱讀
比較閱讀的出題傾向是詢問:兩篇文章都涉及到的內(nèi)容是什么?對同一問題兩個作者采取什么樣的態(tài)度等等。因此要特別注意的就是兩篇文章內(nèi)容的異、同點,以及兩個作者對同一問題的態(tài)度,觀點。
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