導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因呢？
?導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)最要的原因是家庭的帶養(yǎng)環(huán)境，孩子前期爬行不多，看電子產(chǎn)品過早過多，戶外活動不足，同齡玩伴匱乏，家庭包辦代辦限制過多。剖腹產(chǎn)，剖腹產(chǎn)雖然是比較安全的生產(chǎn)方式，但不是最科學的生產(chǎn)方式，由于出生時孩子沒有經(jīng)過產(chǎn)道擠壓，發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)的幾率也比一般的孩子要高。
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓練效果就越佳！
1人班、3人班、4人班
透過專業(yè)的器具對孩子身體的大運動、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進行專業(yè)的訓練，解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語言和智能的發(fā)展！
全腦刺激
大運動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓練
全程訓練動態(tài)調(diào)整，促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動態(tài)調(diào)整
運動游戲，快樂體驗，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗式游戲互動
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機構(gòu)，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進經(jīng)驗，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學、適齡的課程體系，有意識地利用玩耍來促進學習和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實踐中探索世界，在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂，幫助孩子構(gòu)建強健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時樹立自尊心和自信心。
*專注嬰幼兒早教14年
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
*在讀會員達到2000多名
累計培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識推送
定期的專業(yè)成長測評
*8人制的小班教學
原生態(tài)閱讀教學課程
量身訂制專屬課程
學前教育專業(yè)團隊
*家庭教育+中心教育
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
什么辦法可以有效避免感統(tǒng)失調(diào)？
首先家長要樹立正確的教育觀念，不要過度地包辦和限制孩子；
其次，7-8個月的時候一定要多爬行，不要嫌棄孩子把衣服弄臟了或者不干凈，只有通過爬行才能發(fā)展孩子的抗重力肌肉群，為孩子后期學走路，上幼兒園時候的坐姿做鋪墊；
第三，不要過久喂飯，孩子1歲半時就可以嘗試自主進食，即使弄得滿地都是，也是孩子手部運用，手腦協(xié)調(diào)發(fā)展的過程；
第四，禁止過早過量使用電子產(chǎn)品，尤其是兩歲前，不要讓孩子接觸電子產(chǎn)品，否則將非常傷害孩子的語言發(fā)展；
最后，一定要多帶孩子參加戶外活動，到大自然當中去吸收豐富多元的感覺刺激，促進感統(tǒng)能力的發(fā)展。
運動達人/手工
全腦開發(fā)
奧爾夫音樂
PAP親子瑜伽
新蒙氏多元寶盤
感覺統(tǒng)合訓練
原生態(tài)閱讀教學
手腦速算
感覺統(tǒng)合訓練
原生態(tài)閱讀教學
感統(tǒng)訓練的五大原則
孩子在接受感統(tǒng)訓練的過程中，家長也要給予積極反饋，要讓孩子感受到你對于他在訓練過程中獲得成就的認可和贊美，從而進一步提高他的訓練積極性。
以上就是重慶天寶樂兒童教育為您提供重慶哪家感統(tǒng)訓練機構(gòu)比較專業(yè)?的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓練欄目 查看
