意大利的著名教育家蒙臺梭利說：“最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。”善于集中注意力的人，就等于打開了智慧的天窗。培養(yǎng)學生的注意力，是學生全面發(fā)展的需要。

注意力差的孩子分析：

1、前庭感覺不佳的孩子，常易受來自地心引力的干擾，難以維持內(nèi)在平衡，從而使大腦保持清晰的警覺狀態(tài)的能力出現(xiàn)障礙，表現(xiàn)出多動、注意力不集中等現(xiàn)象。

2、前庭系統(tǒng)不健全，肌肉張力會不足，使人很容易疲倦，孩子常常坐姿不正，注意力渙散。

3、觸覺防御過當?shù)暮⒆?，任何細微的刺激都會引起反應，因忙于應付各種觸覺刺激，而無法集中注意力。

4、聽知覺過濾能力差的孩子，無法適當過濾環(huán)境中不重要的聽覺刺激，所以常被不重要的或不相干的聽覺刺激所干擾，導致注意力分散。

感統(tǒng)訓練方法

1.大陀螺：強烈旋轉，使負責地心引力的中耳平衡系統(tǒng)立即警覺起來，并可迅速接受強烈壓力，破壞過去扭曲的重力感慣性，重新調整及感應，重建新的平衡能力。

2.圓形轉盤：左右旋轉也是重建平衡能力的一個很重要的訓練，站在上面踩的重力感訊息更生活化。

3.坐壓大龍球：球的彈性，重力感訊息豐富又多樣化。

4.平衡臺：用自己的雙腳左右搖晃，對自律神經(jīng)的成熟適應能力有很大幫助。

5.跳床：對平衡感神經(jīng)體系慣性的破壞、重建和協(xié)調效果最為顯著，也有助發(fā)泄對腦波過高，情緒比較重的孩子也有安靜的作用。

6.雙人跳床：在跳床的基礎上，也練孩子的警覺性。

7.踩踏平衡板：雙腳運作主動掌握自己重力感的變化，經(jīng)常練習不但可使中樞神經(jīng)更成熟些，對外面環(huán)境變化的適應能力會更強些。

8.踩踏平衡板+推球：更可以強化孩子視覺的敏銳度，對觀察了的靈活度有很大幫助。

9.萬象組：疊成各種形狀的階梯，走在上面變化多又不穩(wěn)定，對于重力感重建有很大幫助。也可疊成練習跳躍，爬行等。