重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
兒童感統(tǒng)失調(diào)怎么糾正呢？
1、給孩子做一個詳細(xì)的感統(tǒng)失調(diào)測評
兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有很多，不同類型的感統(tǒng)失調(diào)需要采取的感統(tǒng)訓(xùn)練的方式也不同。通過做一個詳細(xì)的感統(tǒng)能力測評，不僅能了解目前孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào)的問題，還能知道孩子還存在哪些感統(tǒng)失調(diào)的問題，最大限度的去幫助孩子解決感統(tǒng)失調(diào)的困擾，促進(jìn)各項基礎(chǔ)能力的提升。感統(tǒng)失調(diào)測評的方式有很多，既可以選擇線上自測，也可以去醫(yī)院或者專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)預(yù)約測評。
2、送孩子去專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)訓(xùn)練
一旦確定孩子確實存在感統(tǒng)失調(diào)的問題，一定要及時送孩子去專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)訓(xùn)練。一般來說輕度的感統(tǒng)失調(diào)，由于表現(xiàn)較輕，可以選擇在家訓(xùn)練，但家長關(guān)于感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)知識不足，錯誤的感統(tǒng)訓(xùn)練方法可能導(dǎo)致孩子錯過了感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時期。
重慶有哪家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較靠譜呢？小編給大家推薦重慶天寶樂感統(tǒng)訓(xùn)練班。
針對大腦和身體感覺器官相互協(xié)調(diào)的專業(yè)綜合訓(xùn)練課程，從而培養(yǎng)孩子的專注能力、耐心、內(nèi)在自信勇敢，身體和大腦協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性，間接刺激語言和智能的發(fā)展，拿走孩子心理缺陷，完善大腦神經(jīng)中樞的發(fā)育。
適合年齡
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
開設(shè)班型
1人班、3人班、4人班
開課時間
根據(jù)個人情況自選時間
上課時數(shù)
每次課時長50分鐘?
課程詳情
全腦刺激
大運動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動態(tài)調(diào)整
運動游戲，快樂體驗，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗式游戲互動
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
天寶樂早教專業(yè)規(guī)劃孩子0-6歲的成長
*專注嬰幼兒早教14年
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
*在讀會員達(dá)到2000多名
累計培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識推送
定期的專業(yè)成長測評
*8人制的小班教學(xué)
原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
量身訂制專屬課程
學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊
*家庭教育+中心教育
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
1、觸覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童
觸覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童通常對他人的接觸非常敏感，他們經(jīng)常感覺到不安，缺乏自信，自言自語，無法與人交流，拒絕與外界溝通，甚至害怕理發(fā)，洗澡等日?；顒印Ｌ羰硡捠?，拒絕改變環(huán)境，害怕陌生的環(huán)境。喜歡咬手指，啃指甲，愛哭，脾氣不好，愛摔東西，不喜歡別人碰他。
2、平衡統(tǒng)合失調(diào)的兒童
平衡統(tǒng)合失調(diào)的兒童往往體現(xiàn)在工作協(xié)調(diào)性差，注意力不集中，暈車，沒有方向感，比如在設(shè)計類的游戲中無法控制方向。距離觀測的距離不準(zhǔn)確，經(jīng)常無法正確掌握方向，協(xié)調(diào)能力差，對事物的興趣不斷地在減少。
3、本體統(tǒng)合失調(diào)的兒童
本體統(tǒng)合失調(diào)的孩子主要表現(xiàn)身體不協(xié)調(diào)，大多數(shù)不會跳繩，跑步跳躍動作不協(xié)調(diào)，笨手笨腳，甚至口吃。缺乏自信，敏感，消極退縮。一些孩子甚至表現(xiàn)出語言發(fā)展緩慢和表達(dá)能力差。方向感差，容易迷路，站無站姿，坐無坐相，容易駝背，近視。
*重慶天寶樂奧體校區(qū)
地址：重慶市渝中區(qū)袁家崗162號眾科大廈。
*重慶天寶樂汽博校區(qū)
地址：重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號。
*重慶天寶樂直港校區(qū)
地址：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系，有意識地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實踐中探索世界，在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時樹立自尊心和自信心。
如何用小豆子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
【“鐵砂掌”】
游戲意義：增加觸覺刺激體驗，改善吃手、咬指甲等行為
游戲玩法：找出一個收納桶，里面放進(jìn)綠豆、大米或者小米，讓孩子將手洗干凈后伸進(jìn)去玩耍，或者手部快速地在缸里深插，每天20分鐘
【分揀小衛(wèi)士 】
游戲意義：鍛煉兒童手眼協(xié)調(diào)能力，提升手部控制力
游戲玩法：在碗里放進(jìn)毛豆、花生和玉米（也可替換為別的豆類），讓孩子用筷子分別將其挑出來放在盤子里。如果孩子年齡小，可先用手或者勺子撿，逐漸過渡到筷子。待能力提升后，可將盤子放遠(yuǎn)一些，讓孩子將豆子運送過去，保證中途不掉落
【糧食作畫】
游戲意義：鍛煉手部精細(xì)動作，提升視覺空間感
游戲玩法：找出一張A4紙，讓孩子在紙上畫出簡單的太陽、月亮或者五角星的輪廓，隨后找出紅豆、小米或者其他谷物，將輪廓填滿，填的時候盡量保證不出線
【捏豆我最行】
游戲意義：增進(jìn)手部肌肉力量、身體控制力，提高專注力
游戲玩法：準(zhǔn)備若干個豆子，兩個瓶口大小不同的瓶子，讓孩子捏起豆子并放進(jìn)瓶子里，從捏進(jìn)大瓶口到捏進(jìn)小瓶口過渡，瓶子放置的距離孩子一臂左右即可
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