重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害有哪些？
一、視覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害
日常生活中大腦獲取的大部分信息都來自與視覺，孩子在學(xué)校生活中無論是讀書、寫字還是上課，都離不開視覺，所以視覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子對與孩子的學(xué)習(xí)能力將造成極大的危害。容易出現(xiàn)上課注意力不集中、認(rèn)字辨別能力差、看書容易漏行等等。
二、觸覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害
觸覺是人體發(fā)育最早，最基本的感覺，從嬰兒時期就開始發(fā)展了。而觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)也可以分為觸覺過度敏感和觸覺低度敏感兩種，觸覺過度敏感的孩子對表現(xiàn)出對陌生環(huán)境的劇烈排斥，討厭被人觸摸，有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識。觸覺低度敏感的孩子則處理感覺輸入的速度不夠快，對于疼痛的忍受程度比較高等等。
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
1人班、3人班、4人班
透過專業(yè)的器具對孩子身體的大運動、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語言和智能的發(fā)展！
全腦刺激
大運動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動態(tài)調(diào)整
運動游戲，快樂體驗，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗式游戲互動
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
累計培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識推送
定期的專業(yè)成長測評
原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
量身訂制專屬課程
學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
感統(tǒng)訓(xùn)練游戲
游戲1、跳躍：動作有：蹲下、起來，每天練10-20次這個動作。然后，向上蹦、蹦、蹦。然后，再單腳跳，雙腳跳，必須要學(xué)會。
游戲2、“不能出界”：腳跟對腳尖走直線，兩手臂展直，根據(jù)孩子年齡大小，基礎(chǔ)能力快速的跑過去，不能出界。
游戲3、倒鉆呼啦圈：站到原地，開始往后倒走，然后告訴孩子后面有呼啦圈，當(dāng)然孩子不能看，規(guī)則：孩子的身體不能碰到呼啦圈，要順利鉆過去，才算成功。
游戲4、拍球游戲：開始雙手拍，先砸地拍球，連續(xù)2、3、4，然后左、右手熟練拍，3-6歲用波波球，6歲用籃球及對墻拍，對接球。作用：鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。
1.14年專業(yè)經(jīng)驗，有口皆碑
2.全方面訓(xùn)練，階段性復(fù)測，教學(xué)過程全程動態(tài)調(diào)整
3.感統(tǒng)專家坐優(yōu)秀教師團(tuán)隊
4.一對一制定課程，最多4人小班制教學(xué)
5.個性化的學(xué)前評估，定期的過程評估，針對性施教
6.促進(jìn)兒童身、心腦健康發(fā)展，打造兒童成長軟實力
2-3歲孩子感統(tǒng)訓(xùn)練方法
1、讓孩子聽故事，運動，玩游戲設(shè)備動作技巧，扮演游戲的機(jī)會，比如：多玩水，玩沙，玩觸摸辨識物品的游戲。
2、讓孩子學(xué)會脫褲子，鞋、襪，解開大衣的紐扣，旋轉(zhuǎn)水籠頭，洗臉，刷牙等。
3、教孩子學(xué)畫圓圈，正方形，三角形等，用木錘敲打木丁，穿珠子，模仿對折紙，剪紙等。
4、丟球，拼裝玩具，分類物品，物歸原處等。
5、帶孩子玩角色扮演的游戲，利用玩具電話對話等。
6、教孩子區(qū)分娃娃的性別，規(guī)定的顏色，嵌入的幾何圖形，分辨大小，套套杯子，數(shù)數(shù)點數(shù)，簡單做拼圖搭建積木造型等。
7、和孩子玩投籃，互踩影子，老鷹捉小雞的游戲。
8、讓孩子經(jīng)常去爬樓梯，滑梯，蕩秋千，坐坐蹺蹺板，扶撐一些扶梯。
9、讓孩子雙腳連續(xù)跳，往前跳，從臺階上跳上、跳下，走直線，騎三輪車等技巧動作。
10、在吃飯的時候讓孩子聞一聞菜的味道，品嘗一猜是什么食物。
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