重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
如何透過表象看本質(zhì)，選擇一個(gè)靠譜的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)？
1.看資質(zhì)：非正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)，好比無證行醫(yī)，教育部門無法監(jiān)管，存在很大的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。
2.看歷史：辦學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短這一點(diǎn)很重要。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有真正有實(shí)力的感統(tǒng)機(jī)構(gòu)才能長(zhǎng)久穩(wěn)定地發(fā)展下來。
3.看規(guī)模：做父母的都不放心孩子隨便吃路邊小攤上的東西，感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的規(guī)模也同樣不容忽視。
教育也是產(chǎn)業(yè)，需要投入成本。只有上規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才有可能投入更多的教研費(fèi)用，吸引更好的教師，提供更完善的教學(xué)服務(wù)，而這些都是教學(xué)效果的保障。
4.看口碑：口碑非常重要。俗話說“金杯銀杯不如老百姓口碑”，報(bào)名前一定得對(duì)感統(tǒng)機(jī)構(gòu)有個(gè)初步的了解、多向周圍的同事、朋友、親戚打聽一下再做決定。
根據(jù)以上4點(diǎn)兩江新區(qū)口碑比較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)小編給大家推薦重慶天寶樂感統(tǒng)訓(xùn)練中心。
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
1人班、3人班、4人班
全腦刺激
大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整，促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動(dòng)態(tài)調(diào)整
運(yùn)動(dòng)游戲，快樂體驗(yàn)，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗(yàn)式游戲互動(dòng)
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
*專注嬰幼兒早教14年
校區(qū)直營(yíng)無加盟
中國(guó)早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
*在讀會(huì)員達(dá)到2000多名
累計(jì)培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識(shí)推送
定期的專業(yè)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)
*8人制的小班教學(xué)
原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
量身訂制專屬課程
學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)
*家庭教育+中心教育
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
感覺統(tǒng)合發(fā)展是幼兒發(fā)展的重要基礎(chǔ)
1、影響幼兒的日常行為表現(xiàn)
感覺統(tǒng)合是幼兒各種能力發(fā)展的基礎(chǔ),將影響孩子在姿勢(shì)動(dòng)作能力、認(rèn)知學(xué)習(xí)能力、溝通表達(dá)與情緒調(diào)節(jié)能力、注意力與沖動(dòng)行為的控制。幼兒出現(xiàn)不合宜的行為時(shí),例如坐不住、容易哭鬧、過度偏食或挑食可能是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展不良所導(dǎo)致。
2、影響幼兒身心健康
如果感覺統(tǒng)合能力有障礙,例如對(duì)動(dòng)作過于敏感(不愛動(dòng)、懶洋洋)、對(duì)聲音過度反應(yīng)(聽覺障礙、語言溝通有困難)、很難入睡等,會(huì)影響幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)育,造成健康狀況不佳、發(fā)展遲緩、注意力不足、學(xué)習(xí)成就低落的危機(jī)。
所授課程：原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓(xùn)練
授課風(fēng)格：動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂、舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶大學(xué)，教齡9年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)在是教學(xué)園長(zhǎng)，專研教學(xué)十余年， 踏踏實(shí)實(shí)做教育，一心只為孩子成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
教學(xué)風(fēng)格：生動(dòng)形象、寓教于樂、深入淺出
所授課程：運(yùn)動(dòng)達(dá)人、藝術(shù)DIY
授課風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣
詳情介紹：
畢業(yè)于河南師范大學(xué)，教齡7年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，座右銘：愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好方式是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)。
教學(xué)風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣。家長(zhǎng)孩子都喜歡，教學(xué)愿景：希望每個(gè)孩子，藝術(shù)涵養(yǎng)都能得到提升。
所授課程：奧爾夫音樂課程、PAP親子
授課風(fēng)格：寓教于樂，深入淺出，舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，教齡9年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，因材施教，在與孩子家長(zhǎng)溝通和相處的過程中，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和方式，一直秉承的教學(xué)理念是：寓教于樂，在生活中教，游戲中學(xué)，讓每個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
教學(xué)風(fēng)格：課程氛圍輕松有趣，家長(zhǎng)孩子都喜歡，教學(xué)愿景：希望每個(gè)孩子，都能養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣行為，快樂茁壯成長(zhǎng)！
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁(yè)。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國(guó)早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國(guó)際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營(yíng)校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系，有意識(shí)地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實(shí)踐中探索世界，在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時(shí)樹立自尊心和自信心。
如何應(yīng)對(duì)一個(gè)容易暴躁的孩子？
當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，家長(zhǎng)須做孩子的好榜樣，先控制、處理好自己的情緒，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，讓哭鬧中的孩子感覺到你的冷靜，降低哭鬧情緒。
多進(jìn)行觸覺訓(xùn)練，帶孩子去戶外與其他小朋友玩耍，如玩泥巴、玩沙土、玩石頭等，另外，家長(zhǎng)還要注意孩子對(duì)溫度冷熱的體驗(yàn)，多擁抱孩子，這些活動(dòng)都是孩子身體的觸覺刺激，培養(yǎng)孩子抑制輕微刺激信息的能力，有利于情緒的穩(wěn)定發(fā)展。
孩子年齡較大時(shí)，就需要進(jìn)行專業(yè)的觸覺訓(xùn)練來降低觸覺敏感度。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的需求要延遲滿足，提高其抗挫折能力。
在專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練中，不僅可以通過觸覺訓(xùn)練來提高孩子的情緒控制能力，還可以提高孩子的抗挫折能力，讓孩子成為樂觀、自信受歡迎的孩子。
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