培訓(xùn):少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-兒童情感力培養(yǎng)等
在現(xiàn)如今信息泛濫的時(shí)代,隨處都可以看到感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的宣傳廣告,使各位家長(zhǎng)都不知道到底選擇哪家訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較好,今天小編就大家推薦一家靠譜的一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——金色雨林!
感覺統(tǒng)合是我們大腦在生活和學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng),是大腦對(duì)來自各個(gè)感覺器官的信息進(jìn)行處理加工的過程。在這個(gè)過程中,大腦以靈活的、不斷變化的方式對(duì)各種感覺信息進(jìn)行比較、選擇、聯(lián)系,增強(qiáng)或抑制,做出綜合判斷后形成可執(zhí)行指令給到我們肢體。感覺統(tǒng)合失調(diào)就是指這個(gè)過程中出現(xiàn)一些障礙。
金色雨林校區(qū)環(huán)境
1.聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練&本體統(tǒng)合訓(xùn)練
讓孩子躺在床上當(dāng)蘿卜,家長(zhǎng)拎起寶寶的雙腳腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏地唱“拔蘿卜,拔蘿卜,嘿呦嘿呦,拔蘿卜,嘿呦嘿呦,拔蘿卜”,隨著節(jié)奏反復(fù)彎曲、伸直孩子膝蓋。最后拉直孩子的腿,假裝蘿卜拔出來了,再搓搓小腳丫,告訴孩子“蘿卜洗干凈啦,媽媽要來吃蘿卜嘍”。
2.觸覺統(tǒng)合訓(xùn)練
找一個(gè)漂亮的口袋,里面放3~5種玩具或水果,讓孩子摸一摸,問Ta摸到了什么,再請(qǐng)Ta拿出來,看看對(duì)不對(duì)。對(duì)于年齡大一點(diǎn)的孩子,家長(zhǎng)可以提供指令,告訴孩子要拿什么東西,然后讓孩子根據(jù)指令將相應(yīng)的東西找出來。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子要進(jìn)行也要有針對(duì)性的游戲
表現(xiàn)為好動(dòng)不安,注意力不集中,不專心,愛做小動(dòng)作。他們比一般孩子更不安分,挑三揀四,情緒反應(yīng)與一般小朋友不同,也很難與別人分享玩具和事物,不能考慮他人的需要。有些孩子還表現(xiàn)出語(yǔ)言遲緩,說話晚,語(yǔ)言表達(dá)困難等。
【游戲名稱】:奇妙的錄音
【適合年齡】:游戲貫穿2-3歲的孩子。
【游戲活動(dòng)】:成人先說幾句簡(jiǎn)單的話,并用錄音機(jī)或錄音筆錄下來,然后放給孩子聽,引發(fā)孩子的興趣。告訴孩子,這是“錄音機(jī)(錄音筆),它會(huì)學(xué)我們說話”。然后讓孩子對(duì)著錄音機(jī)(錄音筆)說一句話,把孩子講的話放出來給孩子聽,觀察孩子的表情和反應(yīng)。
【游戲時(shí)間】:20—30分鐘
【指導(dǎo)與建議】:為了增加游戲的趣味性,還可以讓孩子來假裝錄音機(jī),當(dāng)成人說一句簡(jiǎn)單的話后,孩子就要學(xué)者重復(fù)一遍。
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感統(tǒng)訓(xùn)練注重的是兒童感覺和動(dòng)作的發(fā)展,目的是幫助孩子不斷與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng),提供給孩子豐富的感覺信息,使其建立復(fù)雜的神經(jīng)“網(wǎng)絡(luò)通道”。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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