• 金色雨林開設的感統(tǒng)訓練主要適用于感統(tǒng)失調(diào)癥狀的學員參加學習。通過各種感統(tǒng)訓練項目,刺激學員的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,達到訓練大腦和各項感官協(xié)調(diào)性的作用。訓練主要采用游戲教學的形式,在訓練師安排的項目中,幫助學員建立規(guī)則意識,同時在運動中培養(yǎng)孩子的秩序感和專注力。

• 為什么要給孩子進行感覺統(tǒng)合訓練？

  • 感統(tǒng)失調(diào)并不是病，但是會出現(xiàn)孩子閱讀協(xié)作能力差、身體協(xié)調(diào)性不足、經(jīng)常不由自主的摔跤、敏感等。當出現(xiàn)問題家長如果不及時干預，會對孩子的生活和學習造成很大的困擾。 感統(tǒng)失調(diào)分為三大類別，分別是：前庭覺失調(diào)、本體感失調(diào)以及觸覺失調(diào)。這三大類別中的任何一個發(fā)展不好，都會影響孩子現(xiàn)在的學習以及將來的生活能力。 感統(tǒng)訓練”就是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。通過提供本體感覺等各種感覺刺激信息，提高孩子的中樞神經(jīng)系統(tǒng)整合功能。

金色雨林感覺運動統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加，通過多種科學訓練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關系，讓兒童在訓練中增強自信心和自我控制的能力。小班教學，專業(yè)的師資力量，專屬定制課程，提升孩子的認識和學習能力，矯正感統(tǒng)失調(diào)情況，提升學習效率。

金色雨林品牌始于1994年，專業(yè)為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。通過科學的測評系統(tǒng)，判明每個孩子的學習力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，確保孩子獲得全方位、全時段的學習能力提升。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心，在全國超過44座城市，開設超過150家校區(qū)，讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學習，自信成長，成為更好的自己！
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授在超過多年的研究實踐中，率先形成一套獨特、成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來，該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬孩子提高學習能力，取得學習成效。

• 感統(tǒng)訓練對多動癥自閉癥康復有幫助嗎？

  有人要問了，某些特殊發(fā)育行為問題中，如孤獨癥、多動癥，出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的比例不在少數(shù)，感統(tǒng)訓練對他們是否有用呢?

  就目前的研究來看，感統(tǒng)訓練不能改善孤獨癥或多動癥的核心癥狀，但是對合并的感統(tǒng)失調(diào)癥狀有輔助改善作用，提升社會功能。

  比如，有的自閉癥孩子特別怕疼，一觸碰就尖叫，通過一定的觸覺感統(tǒng)訓練，可以一定程度緩解這樣的情況。慢慢地幫孩子的觸覺回歸到正常閾值。

*小孩子做感統(tǒng)訓練有什么好處？

*讓孩子作業(yè)不拖拉的四個小方法

*廣州金色雨林兒童感統(tǒng)訓練班專業(yè)嗎？

*廣州金色雨林一對一專注力訓練班好不好？

• 如果您現(xiàn)在對訓練不是很了解,可以先報名機構(gòu)的試聽訓練感受一下,看看對孩子的影響是否存在,是否能夠正確的發(fā)現(xiàn)孩子的問題。如果想了解更多廣州金色雨林的相關課程內(nèi)容，或了解廣州金色雨林學校地址、課程安排、學習費用等相關信息，可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢。