廣州金色雨林開設(shè)的專注力訓(xùn)練,該訓(xùn)練通過注意力記憶力訓(xùn)練、視動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練、劃消訓(xùn)練和舒爾特方格訓(xùn)練等方面來幫助孩子提高專注能力,從而提高孩子的專注能力提高孩子的學(xué)習(xí)效率,專注能力的提升還能幫助孩子加強(qiáng)邏輯思維能力哦。

注意力不集中的原因：心理原因

為了引起別人的注意，得到關(guān)注，或者為了逃避父母給予的繁重壓力，孩子會(huì)下意識(shí)地通過一些行為來達(dá)到目的。心理壓力過大、不良情緒、心理疾病等，都會(huì)影響注意力的集中。

解決辦法：注重孩子的心理教育與疏導(dǎo)，擁抱未來專注力教育通過心理輔導(dǎo)、情緒管理、行為糾正等課程可以有效幫助孩子集中注意力，父母再加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，能夠矯正孩子一些不規(guī)范的情感行為，使孩子心理健康成長(zhǎng)。

金色雨林注意力記憶力精品課程適合在注意和記憶方面需要提升的孩子參加，針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫(kù)與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。
課程詳情
適合對(duì)象：需要提高注意力和記憶力的孩子，在這方面存在不足的學(xué)生
教學(xué)目的：更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力，改善聽課情況
使用教材：金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料
授課方式：小班教學(xué)，針對(duì)性指導(dǎo)
師資介紹：金色雨林經(jīng)驗(yàn)豐富的老師團(tuán)隊(duì)

1.金色雨林針對(duì)影響注意力、記憶力的聽/視知覺兩大能力，開設(shè)聽/視知覺能力訓(xùn)練課，通過金色雨林獨(dú)有的教具與訓(xùn)練體系，針對(duì)孩子的聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合，幫助孩子：增強(qiáng)自信心，有效提高聽課效率；提高視、聽能力，改善聽課質(zhì)量；延長(zhǎng)專注力時(shí)間，擴(kuò)展記憶容量。
2.舒爾特方格-全世界范圍認(rèn)可的高效注意力訓(xùn)練方法，讓孩子在尋找數(shù)字的過程中，培養(yǎng)視知覺能力，提高視覺穩(wěn)定性、辨別力，提高注意力的集中、分配及控制。
3.劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過視覺尋找找出達(dá)到要求的圖形或符號(hào)，并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對(duì)數(shù)字概念。
4.倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽到的信息在一定時(shí)間內(nèi)反向說出，孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽覺的廣度，聽覺的記憶，聽覺的專注度。

針對(duì)性
通過觀察，測(cè)量、互動(dòng)、訪談等專業(yè)評(píng)估形式，建立個(gè)案研討，制定個(gè)性化的IEP。
強(qiáng)調(diào)思維能力的提升
通過完成一整套思維訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力。
強(qiáng)調(diào)與主流環(huán)境的銜接
通過融合課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力。
創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化教育環(huán)境
根據(jù)有特殊需要的兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立秩序清晰，規(guī)則明確、視覺合理的教育情境，最大限度地保證教育訓(xùn)練的效果。
規(guī)范專業(yè)的訓(xùn)練師培訓(xùn)
從業(yè)訓(xùn)練師均為特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)背景，需經(jīng)三個(gè)月高強(qiáng)度的專業(yè)理論與技能操作標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，考核通過后方可持證上崗，保證教學(xué)品質(zhì)。

家長(zhǎng)這些做法容易讓孩子注意力不集中：

1. 以愛之名的強(qiáng)迫

場(chǎng)景：讓孩子學(xué)習(xí)各種才藝

鋼琴能讓人靜下來，讓孩子學(xué)鋼琴吧

象棋能鍛煉思維能力，讓孩子學(xué)象棋吧

孩子的精力是有限的，無論這些才藝有多好，一個(gè)不能吸引孩子的項(xiàng)目，怎么可能讓孩子把注意力傾注在上面。

2.過度保護(hù)、經(jīng)常制止

場(chǎng)景：孩子想玩剪紙

“這個(gè)很危險(xiǎn)，剪到手怎么辦”、“讓你玩積木，不是讓你玩剪刀，聽話啊。”

當(dāng)孩子淘氣、或做事不如自己所愿時(shí)，很多家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子大加指責(zé)，嘮叨。

過度保護(hù)、經(jīng)常制止這兩種方式很容易讓孩子變得情緒化：緊張、自信心受挫、厭煩、抵觸……所以做事的時(shí)候難以集中精神。

*廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心
【培訓(xùn)地址】:廣州市海珠區(qū)濱江東路555號(hào)金海灣。
*廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心
【培訓(xùn)地址】:廣州市番禺區(qū)南村萬達(dá)廣場(chǎng)綜合樓。
【開設(shè)課程】:感統(tǒng)訓(xùn)練-少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-兒童情感力培養(yǎng)-體能課等。
【營(yíng)業(yè)時(shí)間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【溫馨提示】:建議前往廣州金色雨林報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶牷蝮w驗(yàn)課程。

簡(jiǎn)單的注意力訓(xùn)練方法：

1.與孩子一起玩游戲，家長(zhǎng)要有意識(shí)地陪伴孩子，一起做一些有針對(duì)性的游戲，比如玩拼圖、積木等，讓孩子在濃厚的興趣中養(yǎng)成專心的習(xí)慣。

在游戲過程中，一次提供一個(gè)玩具，更多的玩具會(huì)讓孩子分心。玩完這些玩具后，把它們放回原處，然后拿走其他玩具。孩子專心玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)不要隨意打斷和打擾，如接吻、抹口水、擦汗、問“餓不餓”、“渴不渴”等。孩子在這個(gè)過程中一團(tuán)糟。請(qǐng)讓孩子玩完后打掃衛(wèi)生。每天的游戲時(shí)間可以根據(jù)孩子的具體情況安排，每天都安排固定的時(shí)間和適當(dāng)?shù)臅r(shí)間長(zhǎng)度，有家長(zhǎng)陪同，一般在30分鐘左右。

2.限制孩子看電視、玩電子游戲，不會(huì)直接導(dǎo)致注意力不集中，反而會(huì)使孩子習(xí)慣于聲光的刺激，而不會(huì)對(duì)其他東西產(chǎn)生興趣。我們需要限制孩子們每天看電視和玩電子游戲的時(shí)間，不要讓電子產(chǎn)品成為保姆。這種方法對(duì)學(xué)齡前兒童是游戲的。幾次之后，大多數(shù)孩子都能控制自己的時(shí)間。

*廣州海珠區(qū)金色雨林注意力訓(xùn)練好不好？

*廣州金色雨林番禺萬達(dá)校區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練口碑如何？

*如何利用跳繩對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練？

*提升孩子的閱讀質(zhì)量的10個(gè)技巧

專注力不集中并不是什么疑難雜癥，沒有什么需要自卑的，只要科學(xué)的引導(dǎo)是完全可以解決的小問題，家長(zhǎng)們也要多多鼓勵(lì)孩子并且給予他們更多愛，如果想了解更多廣州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解廣州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢。