成都卓元高考復(fù)讀學(xué)校
培訓(xùn)：高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高考復(fù)讀、高中借讀、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)
在競爭日益激烈的情況下，要想高考幅度成功就必須保證備考順利，因此不少成都高三復(fù)讀生開始紛紛選擇到學(xué)習(xí)氛圍好的高考復(fù)讀學(xué)校：成都卓元教育的高三復(fù)讀全日制輔導(dǎo)班。為什么選擇它呢？這家機(jī)構(gòu)有哪些優(yōu)勢？一起來了解一下~
哪一類考生適合進(jìn)行復(fù)讀？
高考時(shí)明顯失誤
這類考生平時(shí)成績不錯(cuò)，基礎(chǔ)也很好，高考時(shí)由于身體、情緒等意外原因?qū)е掳l(fā)揮不好，某一科的考試發(fā)揮失常。這樣的考生如果保持好的心態(tài)復(fù)讀，來年高考的成績甚至?xí)痊F(xiàn)在正常情況下的成績更提高一層。超級偏科的學(xué)生是不適合復(fù)讀的。偏科這件事情是學(xué)生們都會經(jīng)歷的，但有的學(xué)生用是語言理解學(xué)科類偏科很嚴(yán)重，就比如語文，英語這樣的科目。像這種學(xué)科都需要通過長時(shí)間的積累和沉淀才會看到成績。很多高考不理想的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)就很差，即使再復(fù)讀一年，也不會全部專注在這樣的學(xué)科上面，因此提升的空間也不會太大。還有的同學(xué)是理科科學(xué)比較差，比如數(shù)學(xué)這樣的科目是需要學(xué)生超強(qiáng)的邏輯思維的，如果再次選擇復(fù)讀一年，也只是多煎熬一年，畢竟邏輯思維能力在短時(shí)間內(nèi)也不會提升。
成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校 學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革，“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念，用科技賦能教學(xué)。通過全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生，得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升，更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號，擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū)，建筑面積達(dá)7000㎡，距地鐵三號線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場和露天花園等設(shè)施，學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué)，食宿一體，且具備24小時(shí)校園安全監(jiān)控網(wǎng)，保障學(xué)生安全。
課程內(nèi)容：
(1)管理模式 吃住學(xué)封閉一站式的全日制模式，職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與一線教學(xué)名 師合力，對就讀學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)定期向家長匯報(bào)學(xué)生情況 ，課表安排嚴(yán)格按照高中學(xué)校時(shí)間表，定期的心理疏解課 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。
(2)課程安排：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。
(3)課時(shí)保證：一周六天，每天8節(jié)正課，一節(jié)早讀，四節(jié)晚自習(xí)。
環(huán)境保證：校區(qū)環(huán)境安靜，獨(dú)享人文，力保學(xué)生學(xué)習(xí)。
師資保證：卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上，每個(gè)班級配有主教 主教 班主任 學(xué)法指導(dǎo)師。
教研保證：專設(shè)教研組，周周有教研，與高考無縫銜接。
教學(xué)保證：小班制教學(xué)，細(xì)致照顧每一位同學(xué)。
輔導(dǎo)保證：高級輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時(shí)同吃同住，隨時(shí)輔導(dǎo)，答疑。
管理保證：全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，每位同學(xué)成長全跟蹤，確保全心投入學(xué)習(xí)。
(1)小班化教學(xué)：卓元教育開設(shè)1對1/25人制的小班。
小班化教育宗旨是因材施教，因?yàn)樾“啾容^容易實(shí)施。另外就是班級管理詳細(xì)制訂，給的知識可以相對多一點(diǎn)，細(xì)致一些。班化教學(xué)中，學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時(shí)間成倍增加。這樣，在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時(shí)間進(jìn)行討論和交流，有利于師生之間的互動(dòng)。這種互動(dòng)是師生共同發(fā)展的動(dòng)力。
(2)卓元開設(shè)阿米巴小組：每個(gè)班級分別有主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。
課程目標(biāo)，根據(jù)環(huán)境的需要而定;
課程內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合;
課程模式，有效體現(xiàn)課程內(nèi)容，采用配套的組織與教學(xué)方法;
課程策略，教學(xué)程序的選擇，教學(xué)資源的利用;
課程評價(jià)，對課程目標(biāo)與實(shí)施效果的評價(jià);
教材，切合學(xué)員實(shí)際，提供足夠信息;學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力;
時(shí)間，短、平、快，充分利用。
(3)6T教學(xué)模式
卓元從學(xué)生的興趣、需求出發(fā)，為學(xué)生構(gòu)建一套有利于自身學(xué)習(xí)的方案。教師在在課堂講課中，以主題式教學(xué)模式為基礎(chǔ)，應(yīng)用“6T”方法，突出互動(dòng)性，語境性，自主性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與溝通能力，無論是學(xué)科還是其他方面，都為學(xué)生高效率的提分打下優(yōu)良的基礎(chǔ)!
高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)有哪些?
1.有沒有良好的抗壓能力
高三學(xué)生選擇復(fù)讀壓力其實(shí)是很大的。學(xué)校、家長都會給你施加壓力，在復(fù)讀之前，就要把這些問題考慮清楚。如果抗壓能力不是很好的話，那么，對于復(fù)讀這件事就要再慎重考慮一下了。
2.是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)
在考慮復(fù)讀的時(shí)候，高三學(xué)生也要看自己的基礎(chǔ)情況，如果基礎(chǔ)知識掌握的很差，那么，即使再復(fù)讀一年也很難再考上好的大學(xué)。但是這并不是的，畢竟事在人為，努力學(xué)習(xí)，還是會有希望的。
高考考生號怎么查？
1、去考生所在學(xué)校的教務(wù)處,那里有你的檔案記錄,請老師一查便知。
2、去高中所在地的教育局，因?yàn)槿械臋n案,教育局都有，與工作人員說明準(zhǔn)考證丟失情況,他們會幫助你的。
3、若你在高中的時(shí)候就參加了高中的計(jì)算機(jī)等級考試的話，那查詢就更方便了，直接查找你高中所在地計(jì)算機(jī)考試網(wǎng)頁(成績能保留3年)，輸入姓名，可能會出現(xiàn)你名字一樣的人，但是那是全省的相同名字的都在，你應(yīng)該能找到自己的那一欄，那里也有你的高考準(zhǔn)考證號。
4、網(wǎng)上查詢搜索：學(xué)信網(wǎng)進(jìn)入中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))或者進(jìn)入教育考試局高考高招網(wǎng)上查詢系統(tǒng)。
*成都高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家口碑好？
*成都高三全日制復(fù)讀機(jī)構(gòu)去哪家靠譜？
*2024年高考選考科目要求出爐！應(yīng)該怎樣選擇科目？
高三復(fù)讀是一件非常具有挑戰(zhàn)性和需要勇氣的事情，畢竟高三的學(xué)習(xí)非常辛苦，選擇復(fù)讀則說明需要再經(jīng)歷一次這樣的痛苦。希望所有選擇復(fù)讀的考生在復(fù)讀后都能考上自己滿意心儀的大學(xué)。如果想了解更多成都卓元教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓元教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！?
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