*重慶天寶樂PAP親子課程班
課程詳情
以親子關系為紐帶的父母與子女一起參與共同提高的一種科學育兒的教育形式，具有雙向互動和感情交融的特點，它將游戲活動作為主要教育手段教學活動，遵循0—3歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點設計而成，提高家長科學育兒水平，實現(xiàn)幼兒進行互動游戲的教學模式，是親子活動的最大特點目的，是通過親子間的互動游戲使孩子得到良好的發(fā)展，使家長成為合格的教育者。
適合年齡
40天—2歲以上
開設班型
小班、大班
開課時間
根據(jù)個人情況自選時間
上課時數(shù)
每次課時長50分鐘
去早教機構(gòu)性價比高不高？
1.早期教育對一個人潛能的全面發(fā)展非常重要。許多發(fā)達國家重視早期教育。世界上著名的早期教育法包括蒙特梭利早期教育法(簡稱蒙特梭利教育法)、英國的EYFS法等。通過早期教育，可以建立孩子語言、藝術和身體素質(zhì)全面發(fā)展的能力和良好的生活能力。
2.早期教育的性價比一般在一兩百個班左右，一年可能在一萬到三萬不等。早期教育課程也需要家長陪伴。許多早期教育機構(gòu)的課程體系質(zhì)量也大不相同。有條件的家長可以選擇更好的早期教育服務，沒有條件的家庭可以選擇合適的方式培養(yǎng)孩子。
3.從本質(zhì)上講，任何早期教育都是針對家庭關系的教育，尤其是夫妻關系的教育。因為家長通過早教課學習一些和孩子交流游戲的方法。畢竟課程一周只有一次，孩子成長的關鍵是父母的家庭教育。
選擇早教機構(gòu)存在的誤區(qū)：
也有一些家長覺得自己照顧的不好于是帶領自己的寶寶參加早教機構(gòu)，父母們在選擇早教機構(gòu)的時候一定要看看該機構(gòu)的老師是否專業(yè)。很多家長沒有仔細選擇隨意的為寶寶選擇了一家早教機構(gòu)結(jié)果最后發(fā)現(xiàn)寶寶什么都沒有學會。還有家長覺得早教越貴越好，就開始選擇了最貴的一家。這種誤區(qū)家長們還是要盡早的避免，在為寶寶選擇早教機構(gòu)的過程還是要仔細斟酌。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機構(gòu)，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學法以及國際領先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領域先進經(jīng)驗，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學、適齡的課程體系，有意識地利用玩耍來促進學習和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實踐中探索世界，在關愛的引導下獲得快樂，幫助孩子構(gòu)建強健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時樹立自尊心和自信心。
與其他主流機構(gòu)不同的是:天寶樂堅持以教學品質(zhì)為根本,注重階段性評估與針對性的教學計劃,倡導家園結(jié)合的教學模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。
有趣的兒童早教小知識
1.增加親子互動
現(xiàn)在的人都是工作狂，一個個投身工作中，把孩子丟給爺爺奶奶帶，或者是寄放幼兒園。其實這樣并不好，容易讓孩子養(yǎng)成怪癖的性格，建議家長一定要多和孩子互動，參與到孩子的活動中去，時常和孩子玩樂，增加親密度，這對加強他的家庭觀念，培養(yǎng)性格很有幫助的哦。
2.制定短長期目標
在早教育兒知識大全中，還有一個重要的內(nèi)容，就是制定計劃。家長要給孩子制定短期目標和長期目標，有了目標才有動力，而且可以給孩子樹立正確的時間觀和目標意識，提高孩子的執(zhí)行能力。
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