兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)：?? ??

1.?前庭功能失調(diào)：表現(xiàn)為好動，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，很難與其他同學相處。有些孩子還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話晚，語言表達困難等。?? 

2.?視覺統(tǒng)合失調(diào)：表現(xiàn)為盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，寫字時偏旁部首顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算、抄錯題等。?? ??

3.?聽覺統(tǒng)合失調(diào)：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。?? ??

4.?本體統(tǒng)合失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信心，消極退縮，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那樣會翻滾、系鞋帶、騎車、跳繩、拍球、手腳笨拙等。?? ?

5.?觸覺統(tǒng)合失調(diào)：表現(xiàn)為緊張、孤僻、不合群、愛惹人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩生殖器等。?? ??

這樣的兒童盡管有正?；虺L的智商，但由于大腦無法正常有效地工作，因而直接影響了兒童的學習和交往。

感統(tǒng)失調(diào)是不需要治療的，只要經(jīng)過系統(tǒng)訓練就可以得到很好的改善，也可以上兒童專注力系統(tǒng)訓練培訓學校輔助改善感覺統(tǒng)合，配合注意力訓練，還可以激發(fā)孩子的大腦潛能。后還要家長和老師一塊努力去改變他，讓老師在課堂上多提點一下?？纯此惺裁磁d趣，培養(yǎng)一下和學習結合在一塊，讓他明白知識的重要性鍛煉他的自制力，心急吃不了熱豆腐，慢慢來吧。如果家長認為成效不夠，可以找專業(yè)的訓練機構對于孩子做系統(tǒng)的訓練，可以顯著的提高，主要是孩子小是完全可以矯正過來的，抓緊時間吧。