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        蘇州吳中區(qū)金色雨林感統(tǒng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

        2022-05-07 11:27分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:145 分享
        文章概括
        1. 在明確了屬于成長(zhǎng)階段孩子的各種困擾之后,火熱的感統(tǒng)訓(xùn)練越來(lái)越受到家長(zhǎng)的歡迎,但是想為孩子報(bào)名訓(xùn)練卻總是受到一個(gè)問題的困擾:感統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)費(fèi)貴不貴?帶著各位家長(zhǎng)的疑問與好奇,我們來(lái)看看蘇州吳中區(qū)的金色雨林感統(tǒng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

        蘇州金色雨林感統(tǒng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

        在課程收費(fèi)方面,金色雨林集中在150——300元/課時(shí)左右,價(jià)格的波動(dòng)與學(xué)習(xí)的項(xiàng)目和孩子的年齡階段有著明確的關(guān)系。具體的收費(fèi)需要根據(jù)校區(qū)的實(shí)際情況來(lái)確認(rèn),不過(guò)整體的家長(zhǎng)并不會(huì)相差太多的。

        有對(duì)于感統(tǒng)訓(xùn)練的整體安排不夠了解的家長(zhǎng)們別擔(dān)心,蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練能夠?yàn)榇蠹姨峁I(yè)的線下測(cè)評(píng),通過(guò)專業(yè)教師的深度溝通,讓大家對(duì)于訓(xùn)練的安排與流程,孩子的實(shí)際情況有更近一步的了解與認(rèn)識(shí)。

        選擇金色雨林的理由

        什么是兒童感統(tǒng)失調(diào)?

        “感統(tǒng)”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對(duì)身體外的知覺做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個(gè)體與環(huán)境順利接觸;沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。通俗來(lái)說(shuō),就是指身體各部位相互關(guān)系之間的一種很自然、很流暢的配合,比如左眼睛和右眼睛之間、手和眼之間、上肢和下肢之間的配合等等。感覺統(tǒng)合是指?jìng)€(gè)體對(duì)進(jìn)入大腦的各種感覺刺激信息(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等),在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中進(jìn)行加工處理形成有效的組合過(guò)程。即個(gè)體在特定的環(huán)境內(nèi)有效地利用自己身體各部分的感覺器官,從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息并輸入大腦,大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行加工處理(包括:解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一),并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。也就是說(shuō),感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。

        金色雨林獲得榮譽(yù)

        關(guān)于金色雨林

        寶寶適用的感統(tǒng)訓(xùn)練器材

        1.太極平衡板——針對(duì)身體協(xié)調(diào)不良、觸覺敏感或遲鈍的寶寶進(jìn)行訓(xùn)練,增加前庭及本體感的刺激。

        2.踩踏石——訓(xùn)練寶寶平衡與邏輯思考的能力

        3.跳袋——通過(guò)在跳袋內(nèi)向前后左右跳躍,可幫助寶寶克服本體感不足及觸覺敏感或不足。

        4.88軌道——訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、專注力及動(dòng)作的靈活反應(yīng)。

        5.上下轉(zhuǎn)盤——將球放置在軌道上并慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,令球在軌道上持續(xù)滾動(dòng)。訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、專注力及動(dòng)作的靈活反應(yīng)。

        6.獨(dú)腳凳——練習(xí)伸展和保持平衡、協(xié)調(diào)身體,控制重力感,建立前庭感覺機(jī)能。

        7.萬(wàn)象組合——組件種類多,兼顧寶寶感官、肌體、前庭平衡,精細(xì)動(dòng)作及創(chuàng)作游戲互動(dòng)等各種能力資源開發(fā)需要。分種組件,分開使用可促進(jìn)寶寶基本動(dòng)作發(fā)展,混合使用時(shí)則能增進(jìn)較多變化的身體協(xié)調(diào)統(tǒng)合。動(dòng)作計(jì)劃,訓(xùn)練更高層次的運(yùn)動(dòng)。

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