怎么通過(guò)早教知識(shí)增強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力？

1、從生活中學(xué)習(xí)

生活中處處是早教，孩子早期智力的發(fā)展離不開(kāi)父母高質(zhì)量的陪伴，比如我每天和女兒互動(dòng)，看到什么就慢慢和寶寶說(shuō)出來(lái)，在屋里看到沙發(fā)、蘋(píng)果等指給寶寶認(rèn)識(shí)，說(shuō)。

在戶外，引導(dǎo)寶寶多觀察，看到樹(shù)葉、太陽(yáng)等，就邊指邊說(shuō)，“我們一起來(lái)曬太陽(yáng)了，暖暖的，樹(shù)葉，綠綠的”，慢慢地寶寶認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)，感知到暖，并且會(huì)說(shuō)“太陽(yáng)”，知道“綠色”。

寶寶邊看邊聽(tīng)，輸入的多，認(rèn)知的就多，到了超市，我也會(huì)同樣指著東西給寶寶說(shuō)。

2、從圖畫(huà)書(shū)中學(xué)習(xí)

生活中的我們見(jiàn)到的事物畢竟有限，想要寶寶認(rèn)知更多的事物，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，就要借助于書(shū)本，而0-3歲的寶寶認(rèn)知啟蒙早教圖畫(huà)書(shū)是必備的。

但是要注意選擇內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、形象逼真的圖畫(huà)書(shū)，因?yàn)檫@樣的書(shū)能夠吸引孩子的注意力，孩子喜歡，才更愿意主動(dòng)跟著學(xué)。

如何讓孩子更快地適應(yīng)幼兒園：接納寶寶的情緒，堅(jiān)定地送

寶寶入園，很多時(shí)候父母比寶寶還焦慮，父母的焦慮情緒會(huì)傳遞給寶寶。有的父母擔(dān)心寶寶不適應(yīng)，擔(dān)心寶寶在幼兒園生病，看到寶寶哭鬧就不想送寶寶去幼兒園了。

其實(shí)孩子的適應(yīng)能力比我們想象的還要快，孩子有分離焦慮很正常，父母要接納孩子的情緒，幫助孩子緩解分離焦慮。孩子哭鬧時(shí)，父母要安撫孩子的情緒，但一定要表現(xiàn)出很平靜，要有堅(jiān)定地送他去幼兒園的態(tài)度。

因?yàn)楹⒆右苍诓蹲酱笕说那榫w，父母表現(xiàn)出來(lái)越心疼，孩子就會(huì)越鬧，甚至還會(huì)嘗試哭得更厲害，是不是你會(huì)更心疼他，就不送他去幼兒園了。