福州康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
孩子3歲前的語(yǔ)言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)與年齡階段：
作為父母，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪杏^察和識(shí)別孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩呢？其實(shí)，我們可以通過(guò)不同階段孩子的語(yǔ)言發(fā)展差異來(lái)發(fā)現(xiàn)早期的預(yù)警信號(hào)。
4-6個(gè)月：叫孩子名字時(shí)無(wú)應(yīng)答，好像沒聽見一樣。
10-12個(gè)月：語(yǔ)言理解能力低下，往往聽不懂別人的話，并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
13-18個(gè)月：不會(huì)說(shuō)話，或者是無(wú)意識(shí)地發(fā)音，不能用語(yǔ)言或聲音來(lái)引起別人關(guān)注。
19-24個(gè)月：語(yǔ)言嚴(yán)重落后，不具備用語(yǔ)言表達(dá)自己的基本需求，聽不懂指令。
36個(gè)月以上：不會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)的訴求和愿望，鸚鵡學(xué)舌似的重復(fù)別人的話，不會(huì)正確使用人稱代詞你、我、他”。
課程總理念
通過(guò)一對(duì)一針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，快速有效提升兒童感知覺及大小肌肉發(fā)展、言語(yǔ)能力、認(rèn)知理解能力、互動(dòng)游戲能力，再經(jīng)學(xué)前預(yù)備班干預(yù)，提升兒童在集體環(huán)境中學(xué)習(xí)的能力，與同伴之間的社交溝通能力，培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助兒童能更順利融入校園。
課程設(shè)置原理
透過(guò)感覺系統(tǒng)的發(fā)展成熟誘發(fā)身體動(dòng)作的發(fā)展，身體動(dòng)作發(fā)展進(jìn)而逐步延伸出語(yǔ)言，語(yǔ)言學(xué)習(xí)打開認(rèn)知，認(rèn)知能力又逐步內(nèi)化產(chǎn)生心理情緒，心理情緒的應(yīng)用形成了社交技能，社交技能的提升，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)環(huán)境的正常融入。
溺愛會(huì)減緩寶寶的語(yǔ)言發(fā)育 嗎？
人為的過(guò)度溺愛導(dǎo)致嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的發(fā)生率呈逐漸增高的趨勢(shì)。
家長(zhǎng)過(guò)度溺愛，只需要孩子手一指，家人就會(huì)幫他把東西送到手，長(zhǎng)期以來(lái)將會(huì)導(dǎo)致寶寶錯(cuò)失語(yǔ)言發(fā)育的機(jī)會(huì)，一個(gè)完整的單詞也說(shuō)不上。雖然孩子的聽力和神經(jīng)系統(tǒng)都正常，但他所擁有的詞匯量嚴(yán)重缺乏，逐漸會(huì)成為一個(gè)嚴(yán)重的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。
專家指出，2-3歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期和敏感期，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)候，寶寶學(xué)說(shuō)話將會(huì)變得遲緩。
日常生活中，要多刺激寶寶講話。比如寶寶指著要一個(gè)蘋果，你應(yīng)將蘋果拿到他面前，蹲下來(lái)讓他看到，寶寶學(xué)說(shuō)話既要聽到聲音也要模仿你的口形，直到引導(dǎo)寶寶說(shuō)出蘋果這個(gè)詞，才將蘋果給他。也可以說(shuō)這些行為都是日常生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，只有把這些細(xì)節(jié)做到位，孩子才會(huì)健健康康地長(zhǎng)大成人。
關(guān)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的謠言有哪些？
1、等孩子長(zhǎng)大就好了，貴人語(yǔ)遲，君子訥言都是自我安慰的美麗借口，說(shuō)話早晚只是語(yǔ)言的發(fā)育的現(xiàn)象，雖然孩子語(yǔ)言發(fā)育都各不相同，但差異過(guò)大，還是要從身心健康方面考慮為好。
2、全部希望寄托在一項(xiàng)治療手段，希望一次性，短時(shí)間內(nèi)徹底治愈。其實(shí)語(yǔ)言發(fā)育遲緩只是生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn)，最終解決問(wèn)題還要全方位考慮，聽從專家的建議，甚至某些孩子還要做好長(zhǎng)期的序列治療準(zhǔn)備。需要為人父母擺正心態(tài)，樹立信心。
3、很多人認(rèn)為男孩比女孩說(shuō)話晚，因此男孩發(fā)育遲緩是正?，F(xiàn)象，其實(shí)男孩女孩有的只是一些生理差異，在語(yǔ)言發(fā)育差異方面，還沒有科學(xué)的論證依據(jù)。這些謠言只會(huì)讓孩子承受未來(lái)的痛苦。
*孩子不同年齡段語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)？
*福州康語(yǔ)一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練班好不好？
*福州治孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的機(jī)構(gòu)哪家好？
*語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦？?jī)和l(fā)音訓(xùn)練干貨介紹
總之，孩子只要多聽、多看、多接觸環(huán)境刺激，語(yǔ)言能力就會(huì)增強(qiáng)。如果想了解更多福州康語(yǔ)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解福州康語(yǔ)的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
以上就是福州康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心為您提供福州正規(guī)的小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是哪個(gè)？的全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入素質(zhì)特長(zhǎng)欄目 查看