培訓(xùn):語言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練
選擇自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的前提
在有關(guān)討論開始之前,我們需要為這些討論設(shè)置一個前提。這個前提非常重要,如果沒有它,我們將無從談起。這個前提就是,你將選擇的機(jī)構(gòu)一定是正規(guī)的、有專業(yè)資質(zhì)的、經(jīng)過認(rèn)證的機(jī)構(gòu)。這一點非常重要。我們希望孩子進(jìn)入機(jī)構(gòu)后能接受科學(xué)有效的干預(yù),而不是成為某些無良商人的搖錢樹。
如何選擇自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)?
1、是否在政府部門頒發(fā)的相關(guān)資質(zhì),是否合法營業(yè);
2、干預(yù)老師是否有正規(guī)渠道頒發(fā)的認(rèn)證證書,是否經(jīng)過系統(tǒng)的相關(guān)技能培訓(xùn);
3、所采用的方法是否是已經(jīng)被驗證的、有效果的干預(yù)方法,是否以引導(dǎo)式干預(yù);
4、是否系統(tǒng)化的干預(yù)思路;
5、干預(yù)環(huán)境是否能保證孩子的安全;
6、是否可以根據(jù)孩子實際情況制定個性化干預(yù)計劃
如何避免對自閉癥二次傷害的情況呢?
誤區(qū):懷疑孩子,當(dāng)著孩子面評判孩子,孩子做的再好,得不到肯定,總是拿孩子和別的孩子對比,這種傷害是比較典型的。無論是父母孩子機(jī)構(gòu),如果不能很好的保護(hù)孩子的人格和尊嚴(yán),對孩子的心理行為成長造成巨大傷害,尤其是大齡兒童。比如為了測試孩子的能力,動不動讓孩子指認(rèn)自己的五官,這種測試本身都是很荒唐的,即使要指認(rèn),可以讓孩子指對方的五官,而不是孩子指認(rèn)孩子的五官。我們一定不能用懷疑的眼光看孩子,尤其是自閉癥(孤獨癥)孩子本身是比較敏感的,如果心靈受到傷害其實并不容易察覺,但是對孩子的負(fù)面影響卻非常大。
深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!
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