讓孩子學做家務，看起來似乎和學習沒有多大的關系，但學習中不可或缺的自理和自控能力，恰恰是最容易在家務勞動中養(yǎng)成的。幼兒園年齡段的孩子多學學做家務，可以有效提高自理能力。
孩子做家務的八大好處：
1.幫孩子增強動手動腦的能力。
2.幫孩子激發(fā)求知欲、探索欲和自信心。
3.幫孩子提高學習能力，懂得舉一反三。
4.教孩子學會時間管理和統(tǒng)籌規(guī)劃。
5.教孩子懂得愛惜勞動成果、尊重他人。
6.培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。
7.培養(yǎng)孩子獨立自主的品質。
8.增進親子關系。
家長應該如何引導孩子做家務？
1.給予孩子選擇權，做力所能及的家務
爸爸媽媽應根據自家孩子的年齡特點和實際能力，和孩子一起討論他(她)能做些什么？想做些什么？并制定計劃。
2.傳授孩子相關的勞動技能，收獲成功感
3.和孩子一起做家務，體驗親子勞動幸福感
4.信任孩子，學會放手。
我們只要抓住了“信任”和“放手”這兩個關鍵，培養(yǎng)孩子做家務的問題就幾乎解決了一半。信任孩子做家務，才不會擔心孩子做不好家務而患得患失；放手讓孩子去做家務，才能給孩子創(chuàng)設學做家務的成長機會，否則孩子永遠也沒有機會去嘗試。
5.給孩子選擇的權利。
我們可以給孩子提供一份所有孩子力所能及的家務清單，讓孩子自由選擇其中的幾項家務。
6.把家務活“細化和趣味化”。
其中的關鍵就是要讓孩子知道該如何做家務，父母可以適當地給孩子做家務培訓和示范。此外，我們還可以把家務活“趣味化”，創(chuàng)造有趣的方式讓孩子輪換工作。
如何讓小朋友愛上勞動
01多點鼓勵和耐心
02分配給孩子的任務要堅持
分配給孩子的任務要明確。比如，倒垃圾是大寶的任務，疊衣服是二寶的任務。在勞動中，讓孩子能體驗到滿足感和成就感。
家長的鼓勵和肯定，能增強孩子的勞動積極性，并使其養(yǎng)成勞動的好習慣。鼓勵和肯定不一定是物質的，有時一個贊許的目光、一個擁抱、一句簡單的話，都能讓孩子感受到極大的正能量和動力。但是家長不可過度討好孩子，比如獎勵大餐、玩具，孩子就很容易將勞動和大餐、玩具掛鉤，一旦撤除這些物質性獎勵，孩子勞動的積極性就消失了。
04多點游戲元素
05多點獎勵方式
06相信并放手讓孩子做
給予孩子適宜的環(huán)境和指導，孩子能把事情做得很好。比如倒垃圾、套垃圾袋，第一次父母做些示范。有的家長嫌垃圾臟，不愿意讓孩子做。其實在孩子眼里，倒垃圾、掃地、收衣服都是一樣的，他們非常樂于參與，能顯示出自己的能力和價值。勞動沒有高低貴賤之分，家長首先要有這個意識。也有的家長嫌孩子做得不好，還不如自己干。這些理念，都不利于培養(yǎng)孩子的勞動積極性。
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